湖南某職業(yè)院校學生器官捐贈知識和態(tài)度及意愿現(xiàn)狀與干預研究.pdf

1、目的：
　　了解湖南省衡陽市某職業(yè)院校學生器官捐贈知識和態(tài)度及意愿現(xiàn)狀，分析影響職業(yè)院校學生器官捐贈意愿的主要因素；研究器官捐贈的干預方法及干預效果，為在職業(yè)院校開展器官捐贈的宣傳教育提供參考依據(jù)。
　　方法：
　　采用分層整群抽樣法抽取湖南省衡陽市某職業(yè)院校1050名學生,利用《一般資料問卷》和《器官捐贈量表》對他們的器官捐贈知識、態(tài)度及意愿現(xiàn)狀進行調查。通過基線調查結果，以知信行理論為指導，制定“器官捐贈干預措施”

2、；選取300名職業(yè)院校醫(yī)衛(wèi)類學生作為研究對象，隨機分為干預組和對照組，每組150名學生，每隔3個月干預1次，共進行3次干預，同時比較干預前后兩組間器官捐贈知識、態(tài)度及意愿的變化。利用SPSS17.0統(tǒng)計軟件整理和分析所有數(shù)據(jù)，采用描述性統(tǒng)計分析、單因素方差分析、兩樣本均數(shù)t檢驗、配對t檢驗、直線相關、多元逐步回歸分析等統(tǒng)計學方法進行數(shù)據(jù)分析。
　　結果：
　　（1）在1050份問卷中，有效問卷1025份，該職業(yè)院校學生器官捐

3、贈知識、態(tài)度及意愿平均得分分別為（6.92±1.55）、（3.92±0.79）和（1.94±0.86）；認同器官捐贈價值、不認同器官捐贈價值、阻礙器官捐贈原因3個維度平均得分分別為(2.68±1.10)、(4.57±1.02)和(4.32±1.09)。
　　（2）職業(yè)院校學生器官捐贈知識得分在年齡、年級、文化程度、政治面貌、家庭人均年收入、家庭兄弟姐妹個數(shù)和是否聽過器官捐贈等方面，差異均有統(tǒng)計學意義(P<0.05)；職業(yè)院校學生器

4、官捐贈態(tài)度得分在性別、民族、專業(yè)、文化程度方面差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)；職業(yè)院校學生器官捐贈意愿得分在性別、專業(yè)和曾接受或學習過器官移植相關知識方面差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。
　　（3）職業(yè)院校學生器官捐贈知識得分與年齡、年級、文化程度、政治面貌和家庭人均年收入呈正相關，與家庭兄弟姐妹個數(shù)呈負相關；職業(yè)院校學生器官捐贈態(tài)度得分與專業(yè)和文化程度呈正相關；職業(yè)院校學生器官捐贈意愿得分與曾接受或學習過器官移植相關知識

5、呈正相關。
　?。?）專業(yè)、曾接受或學習過器官移植相關知識和性別是影響職業(yè)院校學生器官捐贈意愿的主要因素。
　　（5）干預前干預組和對照組之間研究對象的一般資料差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。干預1個月、干預3個月、干預6個月后，干預組器官捐贈知識及意愿得分顯著高于對照組(P<0.01)，但態(tài)度得分明顯低于對照組(P<0.01)；干預效應和時間效應引起的職業(yè)院校學生器官捐贈知識、態(tài)度和意愿得分差異均有統(tǒng)計學意義(P<0.0