農業(yè)現代化進程中的科技人才培養(yǎng)機制研究.pdf

1、21世紀是知識經濟時代。在這個時代,各類新型農業(yè)得到衍生和發(fā)展:設施農業(yè)、生態(tài)農業(yè)、物理農業(yè)、航天農業(yè)、未來食品農業(yè)、分子農業(yè)等等,它們?yōu)檗r業(yè)現代化發(fā)展提供了更多可行路徑,也對農業(yè)科技力量提出了更高要求。2010年召開的全國農業(yè)農村人才工作會議明確提出:積極發(fā)展現代農業(yè),調整優(yōu)化農業(yè)產業(yè)結構,扎實推進社會主義新農村建設,出路在科技,關鍵在人才。此外,《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》也明確了今后人才隊伍建設的重點,包

2、括培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才、開發(fā)國民經濟發(fā)展緊缺型專門人才以及統(tǒng)籌推進農村實用人才、專業(yè)技術人才隊伍建設等。
　　在國家相關科技人才政策的指導下,筆者通過閱讀大量文獻,對前人研究進行了總結,運用經濟學和管理學的相關理論,以定性分析和定量分析相結合、歷史總結、系統(tǒng)比較分析等方法,對農業(yè)科技人才培養(yǎng)機制進行了深入探討。首先,總結我國農業(yè)現代化進程中的科技人才培養(yǎng)歷史經驗;其次,對我國農業(yè)科技人才供需情況進行預測,并運用Sw0T法分析目前

3、農業(yè)科技人才培養(yǎng)機制面臨的機遇和挑戰(zhàn)、優(yōu)勢與劣勢;在此基礎上構建出適應農業(yè)現代化發(fā)展要求的科技人才培養(yǎng)機制;此后分析國外農業(yè)科技人才培養(yǎng)機制的可借鑒之處;歸納出適應我國農業(yè)現代化發(fā)展要求的科技人才培養(yǎng)戰(zhàn)略定位,并提出科技人才培養(yǎng)機制優(yōu)化建議。
　　本文的創(chuàng)新點主要有:
　　一是研究選題的創(chuàng)新。從目前國內外文獻來看,專門針對農業(yè)現代化背景下科技人才培養(yǎng)機制進行研究的文獻并不多見,本文在總結國內農業(yè)現代化演進歷程中科技人才培養(yǎng)機

4、制的基礎上,借鑒國外培養(yǎng)經驗,構建了符合農業(yè)現代化要求的科技人才培養(yǎng)機制,如能得以實施,將使我國農業(yè)科技人才在推動農業(yè)現代化發(fā)展上發(fā)揮更大的作用。
　　二是數據預測的創(chuàng)新。由于我國與農業(yè)相關的各類統(tǒng)計數據起步較晚,時間序列數據缺失等原因,對農業(yè)科技人才需求量的預測是一個難點,本文提出利用相關指標計算得出近似數據,從而對農業(yè)科技人才的需求量和供給量進行了預測,這也是本文亮點之一。
　　三是學科結合的創(chuàng)新。將人力資本理論引入產業(yè)

5、經濟學的研究中,為我國農業(yè)科技人才的培養(yǎng)和使用提出了切實可行的政策建議。農業(yè)科技人才培養(yǎng)機制的優(yōu)化屬于完善生產關系的范疇,而農業(yè)現代化發(fā)展則屬于發(fā)展生產力的范疇,根據生產力決定生產關系,生產關系又影響和制約著生產力發(fā)展這一原理,必須探索并構建一套適應農業(yè)現代化發(fā)展要求的農業(yè)科技人才培養(yǎng)機制,從而建設一支高素質的農業(yè)現代化科技人才隊伍才能真正促進農業(yè)經濟的發(fā)展。
　　四是將農業(yè)科技人才培養(yǎng)機制看作一個體系,并運用SW0T分析法進行分