基于數字校園環(huán)境的教學應用平臺的規(guī)劃與設計.pdf

1、在“知識爆炸”的信息化社會中，傳統(tǒng)的教育內容、教育手段和教育方法正受到極大的挑戰(zhàn)。隨著網絡及虛擬現實等技術的迅猛發(fā)展，網絡化教學已成為現代教育的發(fā)展趨勢。各校開始重視校園網的建設，并利用網絡開展教學活動。但在校園網的建設中還存在很多問題，諸如重硬件、輕軟件，重建設、輕應用等，使很多已建成的校園網在教學應用過程中無法達到預期的效果。 本文分析了教育信息化的現狀與發(fā)展趨勢，指出：數字校園是教育信息化的基礎平臺，教學應用平臺是數字

2、校園建設的核心。通過對目前數字校園和教學應用平臺建設現狀的分析，針對作者所在的上海電子工業(yè)學校的校園網教學應用系統(tǒng)存在的問題，從實際的教學需求出發(fā)，對其中的教學應用平臺進行規(guī)劃和設計。 本文對基于數字校園的教學應用平臺的系統(tǒng)架構、系統(tǒng)功能及系統(tǒng)組成進行了規(guī)劃；設計并實現了教學應用平臺中的“在線考試系統(tǒng)”，提供了一種在線評估學習效果的手段；設計并實現了教學應用平臺中的“在線論壇”功能，為師生之間的相互交流和協作學習創(chuàng)造了條件；