美工實(shí)訓(xùn)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著汕頭近年來(lái)被評(píng)為國(guó)家電子商務(wù)示范城市，整個(gè)市場(chǎng)對(duì)于美工人才的需求顯得越來(lái)越迫切，但市場(chǎng)需要的是具有實(shí)戰(zhàn)技能的專業(yè)人才，而不是在傳統(tǒng)教學(xué)方式下培養(yǎng)出來(lái)的重理論、重考試而輕創(chuàng)新、輕實(shí)踐的所謂“考試機(jī)器”，傳統(tǒng)模式下培養(yǎng)出來(lái)的畢業(yè)生已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)社會(huì)用人需求。因此，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，必須把培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和實(shí)踐技能作為首要任務(wù)，培養(yǎng)能迅速融入社會(huì)的實(shí)踐性人才。而在這個(gè)培養(yǎng)過(guò)程中，呼喚一種全新的教學(xué)手段出現(xiàn)。
　　近年來(lái)，信息化技

2、術(shù)的高速發(fā)展衍生的新型的教學(xué)媒體和工具帶來(lái)了新型的教學(xué)模式，為中等職業(yè)院校學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)提供了優(yōu)異的條件，極大地豐富了課堂的教學(xué)活動(dòng)以及師生之間的互動(dòng)手段。
　　本研究正是針對(duì)上述問(wèn)題，在建構(gòu)主義理論、協(xié)作學(xué)習(xí)理論、研究性學(xué)習(xí)理論以及基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下，采用 UML軟件設(shè)計(jì)模式，綜合運(yùn)用php+MySQL+B/S等技術(shù)，構(gòu)建了基于B/S結(jié)構(gòu)的中職美工實(shí)訓(xùn)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)。在構(gòu)建的過(guò)程中，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了詳盡的系統(tǒng)分析和總

3、體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，其中包括了用戶需求、系統(tǒng)性能需求、功能性需求分析以及系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面，并在研究中闡述了中職美工實(shí)訓(xùn)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)的具體實(shí)現(xiàn)過(guò)程，包括前臺(tái)界面的設(shè)計(jì)與功能的實(shí)現(xiàn)、后臺(tái)管理模塊的實(shí)現(xiàn)，并通過(guò)各功能模塊的測(cè)試完成對(duì)整個(gè)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程的最終審查。本文是這一系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程的回顧和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
　　該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了Internet和局域網(wǎng)在線的教師、學(xué)生之間的交流互動(dòng)。具有用戶管理、實(shí)訓(xùn)任務(wù)發(fā)布、課程