高校多媒體教學系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf

1、在傳統(tǒng)的多媒體教室中，一般都采用投影儀等方式來進行多媒體教學。這種形式的多媒體教室硬件設備損耗較大、升級較為麻煩、硬件維護困難，而已有的交互式多媒體教學系統(tǒng)還存在花屏、延時長、語音不同步等問題。為此本文在對多媒體教學系統(tǒng)的研究背景、研究現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢進行研究的基礎上，進行一種基于局域網(wǎng)、交互式的網(wǎng)絡多媒體系統(tǒng)的研究。
　　本文在對高校多媒體教學系統(tǒng)的研究中，主要針對目前已有多媒體教學系統(tǒng)存在花屏、延時較長、語音與畫面不同步以及學

2、生端計算機控制時鼠標動作不連貫等問題進行研究，并且取得了如下成果和進展。
　　首先，針對多媒體教學系統(tǒng)中花屏以及延時較長的問題，提出了屏幕分塊以及數(shù)據(jù)壓縮和組播的解決方案。根據(jù)多媒體教學系統(tǒng)的特點，通常情況下在較小的時間間隔內，屏幕的變化并不大，即屏幕只有一小部分區(qū)域出現(xiàn)變化，因此通過屏幕分塊，可以只需要傳輸其中一個或少數(shù)幾個屏幕分塊即可，同時通過數(shù)據(jù)壓縮和組播進一步降低網(wǎng)絡中視頻數(shù)據(jù)的傳輸量，從而降低了多媒體信息的網(wǎng)絡傳輸延時。

3、
　　其次，針對多媒體教學系統(tǒng)中語音與畫面不同步的問題，提出了數(shù)據(jù)緩沖策略。通過時間戳和動態(tài)緩沖區(qū)技術來同步多媒體教學系統(tǒng)中的語音信息和視頻信息，并且針對多媒體教學系統(tǒng)的特點，對多媒體教學系統(tǒng)中語音信息緩沖區(qū)以及視頻信息緩沖區(qū)的大小進行研究。通過時間戳和緩沖區(qū)技術有效的解決了多媒體教學系統(tǒng)中的語音與畫面不同步問題。
　　最后，針對多媒體教學系統(tǒng)中學生端計算機控制時的鼠標動作不連貫問題。提出使用 Socket技術進行控制信息傳

4、輸，結合前面所研究的屏幕分割技術來完成控制信息發(fā)送以及學生端屏幕信息回傳的解決方案。通過 Socket技術可以實現(xiàn)教師端與學生端計算機之間控制信息的有效傳遞，同時通過屏幕分割技術可以降低網(wǎng)絡中的數(shù)據(jù)傳輸量，從而解決學生端控制時的鼠標動作不連貫問題。
　　通過本文所研究的網(wǎng)絡多媒體教學系統(tǒng)的測試，表明本文所設計的高校多媒體系統(tǒng)有效的解決了花屏、延時較長、語音與畫面不同步以及學生端計算機控制時鼠標動作不連貫等問題，滿足高校多媒體教學的