基于RBAC模型的高職院校教務管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf

1、近些年來，占中國高等教育“半壁江山”的高職院校，已成為中國高等教育的一個重要組成部分。高職院校的教學管理也正處于一個不斷完善的階段，它需要適應飛速發(fā)展的教育水平、經(jīng)濟水平，這使得教學管理的工作量大大增加，工作的復雜性也越來越大，因此，高職院校的教務管理工作也應以信息化和網(wǎng)絡化的形式開展開來，因此開發(fā)高效的基于網(wǎng)絡的教務管理系統(tǒng)就成為十分緊迫的任務。同時，如今Internet技術的進步和校園網(wǎng)的構建為建立這樣的管理系統(tǒng)提供了必要的條件。相

2、對于保密性而言，網(wǎng)絡的發(fā)展使得網(wǎng)上信息對完整性的要求更高。而這方面又是傳統(tǒng)的 DAC/MAC的策略無法提供的。而各種環(huán)境下的授權管理可以利用 RBAC得到簡化，這是該軟件突出的優(yōu)點，其具體的思想是：系統(tǒng)的用戶擔任一定的角色，再將訪問權限分配給角色，角色相對于用戶是穩(wěn)定的。當用戶改變時，只需在權限集上進行撤銷和重新分配的操作，而角色正是一個與特定工作崗位相關的權限集。
　　因此，本文以教務管理系統(tǒng)開發(fā)項目為背景，重點研究了基于角色的

3、訪問控制（Role-BasedAccess Control，RBAC）在系統(tǒng)開發(fā)中的應用。
　　本文所實現(xiàn)的教學管理系統(tǒng)，在體系架構上采用的是基于J2EE的多層體系架構，前端界面采用的是JQuery,后臺開發(fā)工具是Java，數(shù)據(jù)庫是Oracle，建模工具是UML。系統(tǒng)的主要功能模塊有學籍管理模塊、教學計劃管理模塊、排課管理模塊、選課管理模塊、成績管理模塊和系統(tǒng)維護模塊等，是一個非常實用的、具有很好的可展性、可維護性和可移植性的網(wǎng)絡

4、教務管理平臺。
　　論文結合宜春職業(yè)技術學院教學管理的實際工作情況，先是對系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)進行了論述，接著詳盡地分析了系統(tǒng)的需求，闡述了系統(tǒng)構建的原則及目標，描述了系統(tǒng)的功能模型、信息模型以及數(shù)據(jù)庫的規(guī)范化設計，并利用UML工具對系統(tǒng)建立了靜態(tài)結構模型、動態(tài)行為模型和物理模型，然后對系統(tǒng)中所涉及的部分關鍵模塊的實現(xiàn)進行了詳細論述，其中對于 RBAC模塊和排課模塊還給出了基于J2EE的關鍵實現(xiàn)代碼。論文最后對系統(tǒng)從功能、性能和安全性