以云加端為核心的電子書包區(qū)域平臺的建設.pdf

1、教育信息化建設促進了教學模式的不斷改變，電子書包是利用信息化技術(shù)結(jié)合移動終端實現(xiàn)教學的新型教學產(chǎn)物。移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和智能終端應用的普及，突破了電子書包推廣和應用過程中的局限性，符合了教育信息化建設和教育模式改革的需求。本文依據(jù)電子書包的應用需求，結(jié)合云計算技術(shù)，構(gòu)建以云加端為核心的電子書包區(qū)域平臺。
　　電子書包是以學生為主要應用對象的電子學習資源的集合體，通過個人的移動智能終端可訪問的平臺，電子書包的設計與開發(fā)強調(diào)了云計算技術(shù)和

2、移動終端應用的結(jié)合。針對學生對電子書包中教育教學資源的需求，本文重點研究教育資源的個性化推送算法，為學生打造普適與個性相互結(jié)合的學習平臺。
　　本文的主要研究內(nèi)容如下：
　　（1）調(diào)研電子書包的國內(nèi)外研究背景和現(xiàn)狀，分析電子書包的構(gòu)成，總結(jié)歸納出用戶對電子書包的總體需求。
　?。?）研究云計算技術(shù)，以云加端為核心設計電子書包的總體架構(gòu)，并對系統(tǒng)的主要業(yè)務流程進行設計。
　　（3）深入研究分析Slope one算法

3、，并實現(xiàn)了加權(quán)Slope one算法改進，獲取目標用戶的最近鄰居集，有效解決了信息推薦算法中的數(shù)據(jù)稀疏性問題。同時，服務器端實現(xiàn)了多租戶技術(shù)的應用研究。
　　（4）對系統(tǒng)的云端和客戶端分別進行功能分析，并實現(xiàn)了系統(tǒng)服務器端和Android客戶端的開發(fā)和測試。
　　本文的創(chuàng)新點在于研究并改進了加權(quán)Slope one算法，將其在電子書包中進行應用。利用電子書包平臺能夠覆蓋學生資助學習的各個環(huán)節(jié)，為學生自主學習、問題討論、資源瀏覽

4、提供了良好的平臺。通過深入研究個性化資源推送的典型算法，結(jié)合學生利用平臺的相關(guān)數(shù)據(jù)，利用數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)和聯(lián)機分析技術(shù)對學生的學習行為和系統(tǒng)操作行為進行數(shù)據(jù)分析，為學生創(chuàng)建符合學生實際情況的學習環(huán)境。
　　通過部署以云加端為核心的電子書包使學生能夠在云端定制、存儲和管理符合自身需求的學習內(nèi)容，同時，云平臺也可根據(jù)學生的情況為學生推薦相關(guān)的學習資料，使學生避免了花費大量的時間尋找學習資料，極大地提升了學習的學習效率。同時，本課題討論的一