嵌入式系統(tǒng)項目化教學(xué)實驗平臺的設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、隨著嵌入式系統(tǒng)在當(dāng)今社會的廣泛應(yīng)用，眾多的學(xué)生和技術(shù)人員加入了嵌入式系統(tǒng)的學(xué)習(xí)大軍，國內(nèi)高校也開展了相應(yīng)的嵌入式系統(tǒng)教學(xué)課程，如何更好的開展嵌入式系統(tǒng)課程的“教”與“學(xué)”，以及設(shè)計出符合不同專業(yè)的實驗教學(xué)平臺和配套的實驗項目，來達到提高學(xué)生綜合能力尤其是實際操作能力是嵌入式教學(xué)亟需解決的問題。
　　本文提出的嵌入式項目化教學(xué)實驗系統(tǒng)突出對學(xué)生應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以全新的、項目化的理念來進行設(shè)計。通過分析嵌入式技術(shù)在計算機、通

2、信、電子等行業(yè)的實際應(yīng)用，從工程實踐中總結(jié)大量素材，設(shè)計并開發(fā)出具有代表性的應(yīng)用模塊。
　　本文主要研究內(nèi)容如下:
　　(1)根據(jù)嵌入式系統(tǒng)教學(xué)現(xiàn)狀，引入項目化教學(xué)理念，提出嵌入式系統(tǒng)實驗平臺整體設(shè)計方案。
　　(2)根據(jù)嵌入式系統(tǒng)教學(xué)要求，提出系統(tǒng)通用軟硬件平臺設(shè)計方案，包括最小硬件系統(tǒng)設(shè)計和Linux開發(fā)環(huán)境的建立。
　　(3)針對電子信息類專業(yè)，從項目化角度出發(fā)，設(shè)計出實驗平臺相關(guān)配套實驗包括基礎(chǔ)性實驗、綜