北京市海淀區(qū)示范校健美操教學多媒體應用研究——以五所學校為例.pdf

1、信息技術日新月異的更新與發(fā)展，使得多媒體技術在社會的各行各業(yè)都有涉及，這種更新與迭代式的交替使得大眾的生活和工作方式得以變化，尤其表現在大眾的教育手段和學習方式上的變。不僅提高了工作的效率而且有利于學習效率的提升。提高教師對于傳統(tǒng)教學模式的改變則是教育現代化的根本任務，通過引入先進的多媒體教學理念和教學方法手段使任課教師能夠實現先進的教育技術的掌握，實現教師在教學方法、手段和教學模式改革方面充分利用多媒體的作用，使教師的教學思想觀念不斷

2、地更新和完善，這樣有助于現代化教學手段和方法的提升。本研究通過運用文獻資料法、訪談法、問卷調查法、現場觀察法以及數理統(tǒng)計法，得出以下結論：
　　1.北京市海淀區(qū)五所示范校在教學中不同程度的使用多媒體教學，其中音響設備的使用程度最高，也是健美操教學的特殊性。CD-DVD播放機、電視、電腦、攝像機等幾種多媒體使用情況略有差異。教師選取素材來源“自己設計”的居多，并普遍采用 powerpoint軟件，但與專業(yè)相關的音樂制作、視頻剪輯、模

3、擬動畫等技能操作軟件使用率較低。
　　2.傳統(tǒng)教學和多媒體教學存在共性，具體呈現在示范形象、直觀清晰。不同之處在于多媒體教學在傳統(tǒng)教學模式基礎上結合高科技技術，激發(fā)學生學習熱情，在教學中的完整示范部分、分解講解部分、分組討論部分、學后反饋部分、評價部分、導入部分等環(huán)節(jié)充分利用，使多媒體教學這種方式被學生和教學所需要，成為教學輔助的重要手段。
　　3.為了提高多媒體在北京市海淀區(qū)示范校健美操教學中的輔助作用，著力于學校主管部門