日本學(xué)生趨向補(bǔ)語(yǔ)“起來(lái)”的習(xí)得研究及教學(xué)建議.pdf

1、指導(dǎo)小組成員許金生王新文李木J、、、徐來(lái)第四章日本學(xué)生趨向補(bǔ)語(yǔ)“起來(lái)”偏誤原因的探討4一1語(yǔ)言遷移的影響一204小1誤代一204小2回避一204小3錯(cuò)序一214一2學(xué)習(xí)語(yǔ)境的影響一214一2一1教學(xué)環(huán)節(jié)一224一2一2教材編排一22第五章對(duì)日本學(xué)生習(xí)得趨向補(bǔ)語(yǔ)“起來(lái)”的教學(xué)建議5一1加強(qiáng)趨向補(bǔ)語(yǔ)“起來(lái)”的中日語(yǔ)言對(duì)比教學(xué)一255小1注重“起來(lái)”四種意義在日語(yǔ)中的解釋一265一1小1加強(qiáng)“起來(lái)”表趨向義的對(duì)比講解一265一1小2加強(qiáng)“起來(lái)

2、”表開始義的對(duì)比講解一265小1一2一1“起來(lái)”接在動(dòng)詞后面時(shí)的對(duì)比講解一265小1一2一2“起來(lái)”接在形容詞后面時(shí)的對(duì)比講解一275小1一3加強(qiáng)“起來(lái)”表評(píng)價(jià)義的對(duì)比講解一275小1一4加強(qiáng)“起來(lái)”表集中義的對(duì)比講解一275小2日語(yǔ)注釋教材的引導(dǎo)教學(xué)一285一2教材的編排一28n，，l今一，J5一2一1大量練習(xí)的強(qiáng)化教學(xué)一5一2一25一2一3“起來(lái)”意義的相對(duì)集中編排“起來(lái)”釋義的詞塊化處理一犯結(jié)語(yǔ)一35參考文獻(xiàn)一37附錄一、調(diào)查問卷