山東省CUBA高校教練員現(xiàn)狀調查及對策分析.pdf

1、近年來籃球運動已經發(fā)展成為一項世界性的運動,我國的籃球項目開展的也是如火如荼,隨著籃球運動的不斷發(fā)展,籃球文化開始在校園當中流行,隨著籃球的社會化商業(yè)化程度越來越高,越來越多的學生開始加入到籃球運動當中來,1998年開始的中國大學生籃球聯(lián)賽(CUBA)更是成為了我國籃球版圖中的重要組成部分,CUBA經過十幾年的發(fā)展,越來越多的學生開始追尋他們心中籃球的夢想,“我要打籃球,我更要受教育”的主題更是使CUBA成為了學?；@球的代名詞,作為籃球

2、強省的山東省內有多所實力雄厚的籃球高校,為了更好地促進省內籃球整體水平的提高,本人決定通過調查省內高校教練員隊伍的現(xiàn)狀入手,了解教練員隊伍在平時的比賽訓練和管理教學當中的問題,探索建設教練員隊伍,提高高校籃球水平的有效方法,并對方法進行總結分析,提出自己的意見。
　　籃球隊伍是體現(xiàn)教練員價值的最根本載體,所以本文著手從運動隊的情況去分析教練員隊伍的發(fā)展問題。本文主要以參加山東省內CUBA預選賽的高校隊伍教練員為研究對象,通過訪談法

3、,數(shù)理統(tǒng)計法,問卷調查法,邏輯分析法等科研方法對教練員隊伍的現(xiàn)狀進行了調查分析,主要是把成績突出的山東科技大學和山東農業(yè)大學作為一組,省內3~10名的隊伍作為一組,11~17名的隊伍作為一組進行比較和研究。最后通過對結果的分析提出了自己對改變現(xiàn)狀的對策以及對相關對策的分析。
　　結論:
　　1.我省目前教練員的隊伍現(xiàn)狀為:隊伍的年齡結構上趨于合理,但是從成績分層來看名次較為靠后球隊的年齡結構并不十分合理。教練的執(zhí)教經歷和執(zhí)教

4、經驗上也存在較大的不足和差距,每個教練員所帶領的球隊也面臨著不小的問題和困難,山東農業(yè)大學和山東科技大學無論教練員還是教練員所帶領的隊伍各方面都比較的完整合理,而其他球隊的問題主要在隊員的引進,隊員的管理,球隊的訓練等方面全方面處于劣勢,招生政策變化后各學校面臨人員短缺的尷尬局面。此外各學校還不同程度的面臨著教練員專職化不夠,教練員管理制度化建設不理想以及學校的重視程度不夠等嚴峻形勢。
　　2.本人對改變這種現(xiàn)狀所提出的對策:首先

5、明確一點要充分利用山東農業(yè)大學和山東科技大學的籃球資源優(yōu)勢,向農大和科大在各個方面學習。尤其在球隊的訓練和管理建設方面加大學習的力度堅定學習的態(tài)度。
　　3.應該完成一個包括高中和高校教練員在內的制度化教練員協(xié)會的建立。要加強招生困難球隊的內部球員挖掘,充分利用學校內部體育學院的資源優(yōu)勢培養(yǎng)有潛力的運動員吸收入隊以解決球隊的人員緊張問題。
　　4.選拔和培養(yǎng)一批具有相關理論知識的體育教育專業(yè)、運動訓練專業(yè)、體育教育訓練學專業(yè)