湯素蘭童話創(chuàng)作研究.pdf

1、20世紀90年代，中國童話作家主體意識不斷加強，其藝術個性得到更充分地發(fā)揮，童話的精神內涵、審美追求、藝術探索呈現出多元、豐富和開放的價值取向。湯素蘭作為其中的重要代表作家之一，她的創(chuàng)作始終堅守著以兒童為本位的理念，用活潑自然的童心、豐富奇幻的想象與溫暖詩情的話語，為孩子們建構起一個色彩斑斕的童話世界。湯素蘭是一位學者型的童話作家，她注重每一部作品的美學價值和意義內涵，在繼承中國童話啟迪童智傳統(tǒng)的基礎上，融入她對于成長和生命的感悟與思考

2、，在富有童趣與哲思意味的故事寄寓自己的審美理想。本文旨在從湯素蘭的童話創(chuàng)作觀與審美理想、湯素蘭童話內容與風格的個性化特征、湯素蘭在當代兒童文學發(fā)展中的獨特貢獻與影響等層面展現湯素蘭童話創(chuàng)作的整體風貌，對其獨特之處加以提煉和概括，本著補充和完善湯素蘭童話創(chuàng)作研究的態(tài)度進行寫作，意圖從文體學、敘事學、兒童心理學、童話美學等方面對其作品進行理論批評與總結，找尋湯素蘭童話創(chuàng)作“啟迪童智”與“放飛童心”共融相生的“閃光點”，希望其童話的藝術價值與

3、審美價值對當代童話創(chuàng)作與批評產生積極推動作用。
　　本文將分為四個部分來探討，第一部分“湯素蘭的童話創(chuàng)作觀與審美理想”，主要從湯素蘭編寫的童話研究著作和對湯素蘭的訪談中，總結出三點與眾不同的童話創(chuàng)作觀，即“回到生活中去為兒童講故事”、“以兒童的邏輯構建童話的框架”與“注重‘物性’與‘人性’的映照”，通過對湯素蘭童話創(chuàng)作階段的梳理，展現其審美理想的嬗變，為湯素蘭童話風貌的形成原因提供依據。
　　第二部分“湯素蘭筆下色彩斑斕的童

4、話王國”，主要從童話的題材、主題、形象三個層面探討，通過對湯素蘭的短中長篇童話作品的文本分析，概括出其創(chuàng)作內容的三大特征，即“具有地域特色的幻想世界”、“愛的童話題旨”、“多元立體的童話形象”。
　　第三部分“湯素蘭童話創(chuàng)作個性化的藝術風格”，主要運用敘事學、童話心理學、文體學、美學等理論對湯素蘭童話創(chuàng)作風格進行研究，分析湯素蘭童話創(chuàng)作具有“輕”、“繁”、“深”的獨特審美形態(tài)。
　　最后，總結湯素蘭童話創(chuàng)作的整體風貌。在當下