遺產旅游地居民對生態(tài)移民影響感知的歷時性研究：武陵源案例.pdf

1、分類號學校代碼10542密級學號201420070555遺產旅游地居民對生態(tài)移民影響感知的歷時性研究：武陵源案例ALongitudinalStudyonResidents’PerceptiontowardEcologicalRelocationinWulingyuanWorldHeritageArea研究生姓名奎!童董指導教師姓名、職稱王凱教授學科研究業(yè)亟鲞籃堡湖南師范大學學位評定委員會辦公室二。一七年六月年相比，不同安置小區(qū)居民在20

2、16年對生態(tài)移民帶來的經濟影響感知差異程度擴大；心理影響感知差異不明顯；對文化娛樂、科教培訓機會及鄰里關系的感知差異在不同階段呈現(xiàn)擴大趨勢；對景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、公共服務設施的分歧拉大；對子女上學條件的改善和社會的安定狀況感知趨于相同；對移民政策的關注點從后續(xù)生產扶持和保障體系轉移到了生態(tài)移民意圖和政策執(zhí)行等方面。(4)從5大指標體系來看，2010年移民政策影響、經濟影響及心理影響是影響居民對生態(tài)移民整體感知的主導因素，2016年變化為移民政

3、策影響和經濟影響。其中，月收入水平，經濟影響中的經濟收入和生活水平以及移民政策影響中的政策實施過程中缺乏監(jiān)督顯著地影響著居民對生態(tài)移民的態(tài)度。就業(yè)問題和子女教育問題是居民持續(xù)關注的重點。針對上述結論，本文提出如下建議：公開透明移民政策，加強對移民政策的執(zhí)行監(jiān)督力度；加大惠民工程投資力度，集中解決居民關注的就業(yè)培訓、子女上學及‘‘農轉非”身份等問題；加大教育投資，提高生態(tài)移民的整體受教育水平；對三種叫i同安置方式的小區(qū)應采取差別化的生態(tài)移