校園第三人侵權(quán)事件中學校責任承擔問題研究.pdf

1、近年來，校園安全事件頻發(fā)，其中尤以第三人侵權(quán)事件引人注目，該類事件中學校的責任承擔問題成為熱議焦點，在社會輿論中和法學各界都引起了不少的爭議。這些爭議多圍繞學校應當對學生承擔怎樣的義務、傷害發(fā)生后承擔何種類型的責任以及責任范圍的大小等問題展開。學校對學生的責任承擔問題關系著學生群體利益的有效保護，也關系著整個社會的穩(wěn)定運行。早日形成對學生比較合理完備的法律保護體系，解決現(xiàn)在社會對該問題的各種爭議十分重要。
　　本文通過對相關法律法

2、規(guī)及學術(shù)文獻的梳理分析，從學校承擔義務的法理基礎出發(fā)，探析學校與直接侵權(quán)人之間的法律關系，最終提出一個較為合理的校園第三人侵權(quán)事件中學校責任承擔方案，以達到平衡校園第三人侵權(quán)事件中各方利益的效果，期望能夠推進法律對該類事件處理的合理化、體系化。
　　文章主要由四個部分組成。第一部分是引言。該部分對校園第三人侵權(quán)事件方面的法律法規(guī)進行了梳理，肯定了我國近些年來對學校責任承擔問題在法律上取得的進步，同時也指出了現(xiàn)在仍存在的一些不足，并

3、對理論界對該問題的爭議進行了總結(jié)，明確了本文討論范圍。
　　第二部分是對校園第三人侵權(quán)事件的概述。該部分分析了在“校園侵權(quán)事件”概念界定上存在的爭議，明確了“校園第三人侵權(quán)事件”的概念。認可學校與學生之間的法律關系是教育管理保護關系，同時肯定私立學校與學生的合同關系，在此基礎上，明確了學校的義務范圍。
　　第三部分是對學校與直接侵權(quán)人關系的界定。首先探討了學校在校園第三人侵權(quán)事件中的行為是不作為，進而運用各種因果關系判斷的理