漢越稱謂語對比研究及其教學應用.pdf

1、分類號學校代碼 ! Q 塑2密級學號 L 2 Q 量Q Q 2 Q 壘Q Q 墨漢越稱謂語對比：研究及其教學應用T h e c o m p a r a t i v e s t u d y o f C h i n e s e a n dV i e t n a m e s e a d d r e s s t e r m s ，a n d i t sl ● ·‘ ● l -a p p l i c a t i o ni nt e a

2、c h i n g研究生姓名指導教師姓名、職稱學 科 專 業(yè)研 究 方 向吳氏錦蘭鄭賢章教授漢語國際教育漢語國際教育湖南師范大學學位評定委員會辦公室二零一二年五月摘 要I J ll I I I J I I II I I IJ l I l l IY 2 1 4 9 0 6 1語言是反映社會的一面鏡子，而稱謂語是交際語言的先導。稱謂語不單純屬于語言學而且跟文學、民族學、社會學等領域有關聯(lián)。作為一個越南留學生，我通過所學到的漢語知識、經驗將越

3、語和漢語的稱謂語系統(tǒng)進行對比，揭示兩個國家文化的差異，從而提出適合于越南學生的心理狀況及接受能力的教學方法。通過閱讀書籍和相關資料，本人得出漢語和越語對稱謂語這個概念有差別，越語只有稱呼語和人稱代詞，甚至很多越南語言學家都將稱謂語劃入人稱代詞，稱為混用人稱代詞或者借用的人稱代詞。漢語對稱謂語、稱呼語、人稱代詞都有不同的界定。本文以漢語稱謂語系統(tǒng)為準，在語用學、對比語言學等基礎上將漢語和越語的稱謂語系統(tǒng)進行對比，得出它們的異同跟兩國傳統(tǒng)文