釋意理論指導下的未來校園建造智能低碳大學國際研討會交傳實踐報告.pdf

1、GraduationReptfMasterofInterpretingPracticeReptonConsecutiveInterpretingGuidedbyInterpretiveTheyfWkshoponFutureCampusFum:DevelopingSmartLowCarbonUniversityByLiuFeiSupervis:LecturerGaoChaoSchoolofInternationalStudiesUnive

2、rsityofInternationalBusinessEconomicsMay2016畢業(yè)報告版權使用授權書畢業(yè)報告版權使用授權書本人完全了解對外經濟貿易大學關于收集、保存、使用畢業(yè)本人完全了解對外經濟貿易大學關于收集、保存、使用畢業(yè)報告的規(guī)定，同報告的規(guī)定，同意如下各項內容：按照學校要求提交畢業(yè)報告的意如下各項內容：按照學校要求提交畢業(yè)報告的印刷本和電子版本；學校有權保存畢業(yè)報告的印刷本和電子版，印刷本和電子版本；學校有權保存畢業(yè)報

3、告的印刷本和電子版，并采用影印、縮印、掃描、數字化或其它手段保存畢業(yè)報告；學并采用影印、縮印、掃描、數字化或其它手段保存畢業(yè)報告；學校有權提供目錄檢索以及提供本畢業(yè)報告全文或部分的閱覽服校有權提供目錄檢索以及提供本畢業(yè)報告全文或部分的閱覽服務；學校有權按照有關規(guī)定向國家有關部門或者機構送交畢業(yè)報務；學校有權按照有關規(guī)定向國家有關部門或者機構送交畢業(yè)報告；在以不以贏利為目的的前提下，學校可以適當復制畢業(yè)報告告；在以不以贏利為目的的前提下，