基于情境感知的高校圖書館資源推薦服務研究.pdf

1、自20世紀90年代至今，隨著互聯(lián)網的飛速發(fā)展，借助智能終端設備與多媒體工具，用戶打破了時空的限制，可以隨時隨地訪問圖書館資源。由于在移動互聯(lián)網環(huán)境下用戶信息需求與用戶情境信息密切相關，需求是在時刻發(fā)生變化的。另外，用戶所在的情境也受到多方面因素的影響，這就出現(xiàn)了多元化的信息需求。如果高校圖書館無法在動態(tài)的環(huán)境中判斷用戶的情境，則無法掌握用戶多元化信息需求，影響個性化服務的效果和效率。因此，高校圖書館引入情境感知相關理論，改善高校圖書館資

2、源推薦服務中的不足，將情境感知融入到資源推薦服務中，為用戶推薦滿足用戶情境的信息資源，有利于提升資源推薦服務的精準度與用戶滿意度。
　　本文的研究對象是融人情境感知的高校圖書館資源推薦服務。首先，對研究內容的研究基礎部分以及所涉及理論概括分析。然后，為了調查分析當前存在的推薦服務與用戶實際期望之間的差距，使用問卷調查的統(tǒng)計分析方法對高校圖書館用戶需求進行分析，并得出影響用戶使用高校圖書館資源過程中的情境維度，對當前高校圖書館的推薦

3、服務存在的問題進行總結。其次，高校圖書館資源推薦服務以用戶為服務核心，建立滿足用戶實際需求的推薦模型勢在必行，以根據(jù)問卷調查得影響用戶實際需求的情境維度，提出基于情境信息的用戶興趣模型，根據(jù)模型實時反映用戶的信息需求和行為偏好。最終，得到基于“用戶—項目—情境”的用戶興趣模型，提出高校圖書館資源推薦服務模型。
　　將情境感知融入高校圖書館的推薦服務是未來個性化服務研究的發(fā)展方向之一。本文通過對用戶實際需求的研究總結，獲取對用戶信息