基于語料庫的EFL學習者英語議論文中詞塊的研究.pdf

1、近年來，對語料庫數(shù)據(jù)的研究日益增多，語言中出現(xiàn)的多詞詞語序列受到越來越多的關注。本研究將多詞詞語序列命名為“詞塊”，其定義為“三詞或者三詞以上頻繁共現(xiàn)于同一語域中的詞語序列”。參照Biber和Cortes等人的詞塊分類模式，本論文將本族語者語料庫(文中簡稱為EDC)和中國學習者語料庫(文中簡稱為CEM)中的詞塊進行對比，詳細闡述詞塊在不同語料庫中的結(jié)構及功能上的差異。
　　 本研究表明中國學習者與本族語者使用詞塊的方式存在較大差

2、異。中國學習者雖然使用大量的四詞詞塊，但是大部分詞塊均與議論文話題密切相關。首先對目標詞塊進行結(jié)構分類，包括名詞詞塊，介詞詞塊和動詞詞塊。對詞塊進行結(jié)構分類之后發(fā)現(xiàn)，中國學習者較多使用動詞詞塊，尤其是帶有人稱代詞的動詞詞塊，這使得學習者的議論文出現(xiàn)口語化傾向。而本族語者則更傾向于使用其中含有of的名詞詞塊及介詞詞塊。之后對詞塊進行功能分類，包括態(tài)度詞塊，指示詞塊和話語組織詞塊。結(jié)果表明，中國學習者大量使用帶有人稱代詞的態(tài)度詞塊，尤其是“