圖畫書的藝術(shù)表現(xiàn)形式研究.pdf

1、在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家里，圖畫書已成為學(xué)齡前兒童的主要讀物，歐美一些國(guó)家以及東亞的日本和中國(guó)的臺(tái)灣等地區(qū)在文化教育發(fā)展到一定時(shí)期，出版業(yè)也相應(yīng)較成熟，其中，皆在兒童教育的圖畫書出版物十分普及，在這樣的背景下，圖畫書在國(guó)內(nèi)也得到了前所未有的重視，書店、學(xué)校、家庭紛紛開始了為兒童挑選圖畫書的旅程，這意味著一個(gè)新時(shí)期的兒童教育觀的改變。
　　 從教育方面來說，優(yōu)秀的圖畫書對(duì)兒童的成長(zhǎng)具有很大的協(xié)助性，文學(xué)上的滋養(yǎng)以及藝術(shù)上的熏陶，有助于兒童

2、形成積極健康的人生態(tài)度，為以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的人格基礎(chǔ)。圖畫書獨(dú)特的表達(dá)語言對(duì)提高兒童的審美能力、語言能力、思維能力、理解能力、想象能力，都具有推波助瀾的作用，同時(shí)，還能培養(yǎng)他們濃厚的閱讀興趣與良好的閱讀習(xí)慣。
　　 圖畫書是社會(huì)、文化、歷史的記錄，是兒童了解國(guó)家文化歷史的途徑，一本優(yōu)秀的圖畫書作品能一直保留在小讀者腦海里，直至他長(zhǎng)大成人，直至他衰老，一代傳一代，對(duì)文化傳承起著推動(dòng)的作用。
　　 圖畫書有著與其他兒童文學(xué)