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文檔簡介
1、這篇論文首先介紹了孔子德育思想形成的歷史背景、文化背景以及地理環(huán)境,對正確理解孔子的德育思想提供支持。然后,文章簡要歸納了孔子提出的主要哲學思想,即以仁為核心的思想體系。兩千多年來,對孔子德育思想的研究從未停止,也不斷演進。文章對孔學的歷史進行了梳理和評述,力圖超越政治立場的局限,不帶偏見的客觀看待孔子的學說以及孔學演進的歷史。在眾多研究和解釋的著作中,對孔子言論集一《論語》的部分內(nèi)容的解釋存在分歧,本文對部分影響大意的歧解進行了分析,
2、指出最新的幾本研究著作中存在的典型錯誤,并給出了筆者意見。
孔子是中國第一位提出系統(tǒng)哲學思想的哲學家,兩千多年后他的許多思想仍富有生命力,本文對孔子德育思想體系進行了探微。毫無疑問,孔子的哲學作為傳統(tǒng)文化的核心,有著寶貴的應用價值,但本文秉承客觀揚棄的原則,在肯定孔子德育思想價值的同時,也充分認識到孔子德育思想的局限性,明確提出其復古的理念并不科學,他所提倡的禮本質(zhì)上是維持一種不公平的體制,有違現(xiàn)代民主自由精神。最后,文章
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