畢業(yè)典禮演講語篇中情態(tài)附加語的人際意義分析.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、情態(tài)附加語是一種情態(tài)表達(dá),在句中不能做主語,主要由副詞及介詞詞組組成。根據(jù)韓禮德的分類,情態(tài)附加語可分為語氣附加語和評(píng)論附加語,而語氣附加語又包括時(shí)間、情態(tài)、語氣等成分。情態(tài)附加語廣泛地出現(xiàn)在各式文體中,然而學(xué)者們對(duì)情態(tài)附加語的單獨(dú)研究并不多見,通常僅僅將其分類在情態(tài)表達(dá)范疇之下。許多語言學(xué)家對(duì)公眾演講進(jìn)行了分析,而其研究語篇大多集中于政治類和廣告類語篇,對(duì)畢業(yè)典禮演講語篇的研究卻微乎其微。在語篇分析中,系統(tǒng)功能語法認(rèn)為情態(tài)是實(shí)現(xiàn)人際元

2、功能的主要手段。本文以12篇畢業(yè)典禮演講為素材,對(duì)情態(tài)附加語在畢業(yè)典禮演講中的人際意義體現(xiàn)進(jìn)行全面細(xì)致的分析。本文經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),在實(shí)現(xiàn)人際元功能的過程中,相比評(píng)論附加語演講者更傾向于使用語氣附加語;而在語氣附加語的使用過程中,情態(tài)、語氣的使用要比時(shí)間更多一些;另外,高值情態(tài)附加語使用的頻度相對(duì)較高。此結(jié)果的出現(xiàn)與主觀性有一定的關(guān)聯(lián)。以上研究發(fā)現(xiàn)論證了情態(tài)附加語在畢業(yè)典禮演講語篇中具有人際意義的理論可能性和在具體語篇中的實(shí)踐可行性,同時(shí)也為

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