畢業(yè)典禮演講語篇中情態(tài)附加語的人際意義分析.pdf

1、情態(tài)附加語是一種情態(tài)表達(dá)，在句中不能做主語，主要由副詞及介詞詞組組成。根據(jù)韓禮德的分類，情態(tài)附加語可分為語氣附加語和評(píng)論附加語，而語氣附加語又包括時(shí)間、情態(tài)、語氣等成分。情態(tài)附加語廣泛地出現(xiàn)在各式文體中，然而學(xué)者們對(duì)情態(tài)附加語的單獨(dú)研究并不多見，通常僅僅將其分類在情態(tài)表達(dá)范疇之下。許多語言學(xué)家對(duì)公眾演講進(jìn)行了分析，而其研究語篇大多集中于政治類和廣告類語篇，對(duì)畢業(yè)典禮演講語篇的研究卻微乎其微。在語篇分析中，系統(tǒng)功能語法認(rèn)為情態(tài)是實(shí)現(xiàn)人際元

2、功能的主要手段。本文以12篇畢業(yè)典禮演講為素材，對(duì)情態(tài)附加語在畢業(yè)典禮演講中的人際意義體現(xiàn)進(jìn)行全面細(xì)致的分析。本文經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)人際元功能的過程中，相比評(píng)論附加語演講者更傾向于使用語氣附加語；而在語氣附加語的使用過程中，情態(tài)、語氣的使用要比時(shí)間更多一些；另外，高值情態(tài)附加語使用的頻度相對(duì)較高。此結(jié)果的出現(xiàn)與主觀性有一定的關(guān)聯(lián)。以上研究發(fā)現(xiàn)論證了情態(tài)附加語在畢業(yè)典禮演講語篇中具有人際意義的理論可能性和在具體語篇中的實(shí)踐可行性，同時(shí)也為