高職《計算機數學》教學改革研究與實踐.pdf

1、數學教學在高職計算機專業(yè)人才培養(yǎng)的任務中占有很重要的地位。數學教學不僅為學生專業(yè)課程的學習提供數學基礎知識，而且為計算機應用提供必要的數學思想和方法，同時為該專業(yè)學生數學素養(yǎng)的養(yǎng)成提供必要的環(huán)境。
　　 本論文以湖南安全技術職業(yè)學院計算機系為基地，結合相關實際背景和理論，對數學教學改革進行了研究和實踐。主要的角度為教學理念、教學內容、教學方法和模式以及教學評價的改革。改革的總體思想是：以“數學思想方法”為教學立足點，緊跟專業(yè)，開

2、設數學實驗，注重算法設計和利用數學軟件Mathematica(Matlab)編程解決數學及實際問題的能力的培養(yǎng)，從而實現數學的“工具”價值和“素質”價值，更好的體現高職人才培養(yǎng)的特色。
　　 經過一年的教學行動研究，教學改革取得了良好的效果：學生對數學學習的興趣提高了，運用數學的思想方法解決專業(yè)問題的能力提高了，同時學生使用數學軟件解決問題的實踐操作能力也增強了。
　　 本論文旨在高職院校探究一條較好教學改革的路徑，使作