基于漢英對比的對外漢語存現(xiàn)句教學研究.pdf

1、存現(xiàn)句是現(xiàn)代漢語語法中的重要句式之一，具有句法結構復雜、類型多樣等特點。目前，從語言本體研究來看，對存現(xiàn)句的研究已經(jīng)有了比較多的成果。相比之下，從對外漢語教學的角度對存現(xiàn)句的研究還有較大的空間。在日常生活中，人們經(jīng)常要表達諸如“這個地方有什么”之類的意思。在外國學生學習漢語的過程中，存現(xiàn)句是他們最先接觸到的句式之一。如果外國學習者不能正確掌握存現(xiàn)句的語法特點及使用規(guī)則，就可能引起許多偏誤，影響日常交際。對比分析是第二語言學習中非常重要的

2、方法，將漢語學習者的母語與其要學習的目的語即漢語進行對比，可以更加凸顯漢語的重點難點，更有針對性地引導學生的學習。本文在前賢們研究的基礎上對現(xiàn)代漢語存現(xiàn)句的界定、范圍及分類進行了歸納，總結了其句法、語義和語用的特點。以這部分內容作為本文的理論基礎。結合英語存現(xiàn)句的特點，利用英漢對比的方法分析漢語存現(xiàn)句和英語存現(xiàn)句的差異。通過問卷調查的形式考察了以英語為母語的外國留學生出現(xiàn)的存現(xiàn)句偏誤情況，并對造成偏誤的原因進行了分析。本文詳細考察了《新