公立高校本科生互聯(lián)網使用情況研究——以合肥市四所高校為例.pdf

1、本文以合肥市四所高校本科生為研究對象，從社會學和傳播學的研究視角，通過文獻資料的收集和問卷調查，采取以定量研究為主，結合定性研究的方法，對中國科技大學、安徽大學、合肥工業(yè)大學、安徽醫(yī)科大學的本科生的互聯(lián)網態(tài)度、互聯(lián)網行為、本科生上網的頻率、地點等方面進行調查，得出數(shù)據后進行進一步的數(shù)據分析，用定量的方法盡可能客觀準確地描述本科生使用互聯(lián)網的情景。 全文共四大部分：第一部分緒論主要包括：一選題來源，本人選擇該主題主要是因為本科生在

2、使用互聯(lián)網存在著很多問題，而人們對本科生互聯(lián)網使用的整體情況卻不是很明了，所以本文的目的是通過對調查問卷數(shù)據分析，從宏觀上描述本科生使用互聯(lián)網的情況。二國內研究綜述和國外研究綜述，本人通過信息檢索，查找了美國等其他國家和地區(qū)對這一問題的論述，也查找到國內很多學者對這一問題的論述，并且通過這些研究成果的比較，總結目前研究動態(tài)．三論文研究角度和方法，本文通過發(fā)放與回收調查問卷的形式，通過數(shù)據分析，總結本科生的互聯(lián)網態(tài)度及行為。 第二

3、部分調查問卷的設計，主要包括：設計來源和調查問卷的合理性，這一部分主要通過調查問卷題目的類型、長度、順序論證問卷的準確性。樣本采集地的考量，這部分主要對合肥市四所大學樣本采集地的分析。樣本采集過程及所得數(shù)據的合理性，這部分主要論述定量分析過程的準確性．調查問卷發(fā)放數(shù)量的合理性分析，這部分主要論證調查問卷發(fā)放數(shù)量是否正確合適，主要通過統(tǒng)計學經驗公式計算證明．概念的界定與假設，這部分主要列舉論文涉及的概念和本人在發(fā)放調查問卷前對主題的假設。