網絡文化及其對大學生的影響.pdf

1、本文探討了網絡文化及其對大學生的影響。 網絡文化屬于文化的范疇，它是一種伴隨網絡技術而興起的嶄新文化。作為一種新興的文化形態(tài)和文化現象，在內在邏輯上它應該是文化的子集。從廣義的角度來理解文化的，認為網絡文化的概念和文化一樣應該從廣義角度來界定，因此認為網絡文化指“包含一切與信息網絡技術有關的物質、制度、精神創(chuàng)造活動及其成果”，其中與網絡技術有關的物質包括計算機、網絡等；而精神創(chuàng)造活動及其成果包括人的心理狀態(tài)、知識結構、思維方式、

2、價值觀念、道德修養(yǎng)、審美情趣和行為方式等各個方面，在對網絡文化概念的使用上也是從這個角度出發(fā)的。這種文化具有自身鮮明的特征和獨特的功能。特征方面具體來說主要包括：心靈的溝通和文化的共享等本質性特征；技術基礎性、開放性、虛擬性、互動性、自主創(chuàng)新性、相對的不可控性等基礎性特征。功能方面主要包括：傳播知識、從事商業(yè)活動、服務于社會和個人、供人娛樂和休閑、促進文化交流與融合等功能。這種鮮明的特征和獨特的功能決定了其對“人”特別是大學生必將產生革

3、命性的影響。網絡文化的概念、特征和功能是我們探討網絡文化對大學生影響的前提條件和基石。 網絡文化對促進大學生的全面發(fā)展和自由無疑具有相當巨大的歷史和現實意義，它提高了大學生的信息素質，在大學生信息素質提高過程中，諸多良好的意識也得到了較好的培養(yǎng)，其中包括科學技術意識和創(chuàng)新能力、民主意識和個性意識；它擴展了大學生交往的空間，豐富了交往的形式，在一定意義上和一定程度上增強了大學生對社會的歸屬感；同時網絡文化還拓寬了大學生接受教育的途

4、徑，提高了大學生的文化素質，為大學生自主學習提供了良好的外在條件，大學生可以充分利用網絡文化為他們提供的良好的教育平臺，提高自己獲取和運用知識的能力，不斷完善自身的文化素質和知識結構。 網絡文化的積極影響固然是主流，但是在現階段它對大學生產生的消極影響已經初見端倪。認為網絡文化之所以對大學生產生了諸多消極的影響，有大學生自身的原因，也有網絡文化自身的原因，還有整個社會對網絡文化認識和準備不到位的原因。網絡文化對大學生的消極影響主

5、要體現在三個方面：首先在思想方面，大學生世界觀中的信息崇拜和技術主義傾向相當明顯；人生觀中“個性”主義思想開始膨脹；在價值觀方面表現出價值主體的自我化、價值導向的多元化、實現價值手段的虛擬化等特點。其次是在道德方面，很多大學生在網絡上漠視權威、無視中心、正視規(guī)則、出現很多道德失范行為。再次是在心理素質方面，“網絡成癮”是網絡文化對大學生心理素質方面產生的一種典型消極影響。 提出了克服網絡文化的負面影響，引導其健康發(fā)展的對策，從以

6、下幾方面進行思考的：首先是要堅持“以法治網”加強網絡立法，要填補網絡立法方面的空白，同時要加強網絡法律宣傳，培養(yǎng)網絡主體的法律意識。其次要堅持“以德治網”，加強大學生的思想道德教育，培養(yǎng)大學生正確的網絡文化觀和網絡生態(tài)倫理意識.要加強大學生的上網行為和心理健康教育，增強對網絡成癮的免疫力。要加強行政監(jiān)督管理，完善執(zhí)法環(huán)節(jié)，各級行政監(jiān)督管理部門要加強隊伍的建設，要加強各部門彼此之間的合作，把行政監(jiān)督管理工作做好：最后要弘揚先進文化，營造良