山東省青少年排球運動員體能訓練方法實證研究.pdf

1、曲阜師范大學研究生學位論文原創(chuàng)性說明（根據學位論文類型相應地在“□”劃“√”）本人鄭重聲明：此處所提交的博士□碩士□論文《山東省青少年排球運動員體能訓練方法實證研究》，是本人在導師指導下，在曲阜師范大學攻讀博士□碩士□學位期間獨立進行研究工作所取得的成果。論文中除注明部分外不包含他人已經發(fā)表或撰寫的研究成果。對本文的研究工作做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確的方式注明。本聲明的法律結果將完全由本人承擔。作者簽名：日期：曲阜師范大

2、學研究生學位論文使用授權書（根據學位論文類型相應地在“□”劃“√”）《山東省青少年排球運動員體能訓練方法實證研究》系本人在曲阜師范大學攻讀博士□碩士□學位期間，在導師指導下完成的博士□碩士□學位論文。本論文的研究成果歸曲阜師范大學所有，本論文的研究內容不得以其他單位的名義發(fā)表。本人完全了解曲阜師范大學關于保存、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向有關部門送交論文的復印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱。本人授權曲阜師范大學，可以采用影印

3、或其他復制手段保存論文，可以公開發(fā)表論文的部分內容。作者簽名：日期：導師簽名：日期：AbstractThisdissertationclassifiesanalyzesjuvenilephysicaltrainingmethodsystematicallybasedonthetheyofsptstrainingsystemresearchingonthetopfoursptsteamsofBoysBGradewhoparticipate

4、in“Sptslotterycup“championshipinShongProvincein2013.ThroughresearchingonthewholetrainingprocessofJinanYantaiZiboWeifangteamanalyzingtheunbalancedusagescalebetweenguidingtrainingmethodactualapplicationtheexistenceofcurren

5、tsituationproblemsofthejuvenilevolleyballplayersphysicalstraininginShongProvincewecandrawthefollowingconclusions:Firstduetothedifferencesofthenatureofthetrainingtrainingmodetrainingtimethemethodsofphysicaltrainingguidanc

6、eofphysicaltrainingusedbysptsteamaredifferent.Secondbecauseofthedifferentmanagementmodethedifferentequippedcoachthelackofcoachesspecializedingeofthephysicaltrainingintheteam“oneh“phenomenonappearsthatthechiefcoachmanager

7、sthetechnologythephysicaltrainingofathleteswhodoesnotowntheabilitytodevelopuseascientificreasonablesystematicphysicaltrainingschemethemethodatthesametime.ThirdYouthvolleyballteamsinShongProvincearethetalentsoftheprovinci

8、alprofessionalteamthecollegesptsteam(highlevel)whoseperfmanceisoutstinginthenationalcompetitionbecomenotidealbyadulthood.Becauseduringtheathletes’adolescencethecoachesonlyfocusontheirperfmanceignethephysicaltrainingwhich

9、shouldbebasedontheacteristicsofyouthphysicaldevelopmentusingthe“ArrestedDevelopment“physicaltrainingmethodswhichexplesthepotentialofadolescentathletesphysicalabilityinadvance.Keywds:Teenagervolleyballathletemethodofphysi