大學(xué)體育與社區(qū)體育互動(dòng)研究.pdf

1、本文以大學(xué)體育與社區(qū)體育互動(dòng)為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料、個(gè)案研究、訪談、問(wèn)卷調(diào)查以及數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，以“科學(xué)—技術(shù)—經(jīng)濟(jì)—社會(huì)互動(dòng)理論”和“社會(huì)運(yùn)行動(dòng)力機(jī)制理論”為分析框架，分析了兩者的系統(tǒng)關(guān)系及其影響因素、相互需求、互動(dòng)的動(dòng)力機(jī)制及變化、互動(dòng)的形式、互動(dòng)的原則、互動(dòng)的內(nèi)容以及互動(dòng)的方法。結(jié)論如下：
　　1、大學(xué)體育與社區(qū)體育互動(dòng)系統(tǒng)主要由大學(xué)體育、社區(qū)體育、政府和社會(huì)四個(gè)相互影響和作用的部分構(gòu)成。其中包含三個(gè)反饋回路關(guān)系。
　　

2、2、社區(qū)體育對(duì)大學(xué)體育的需求在于體育活動(dòng)組織和指導(dǎo)保障、經(jīng)濟(jì)資助保障、活動(dòng)設(shè)施保障、增加體育群體影響力；大學(xué)體育對(duì)社區(qū)體育的需求體現(xiàn)為獲得資金收入、提高人才培養(yǎng)、加強(qiáng)互惠互動(dòng)；二者的共同需求體現(xiàn)為都需要獲得體育發(fā)展資金支持、都需要改善經(jīng)濟(jì)；對(duì)促進(jìn)體育知識(shí)內(nèi)化為個(gè)體體育能力的需求，雙方是一致的；體育文化氛圍的積極影響作用，對(duì)大學(xué)體育和社區(qū)體育都具有積極促進(jìn)作用。
　　3、大學(xué)體育與社區(qū)體育互動(dòng)的動(dòng)力機(jī)制、控制機(jī)制和保障機(jī)制分別表現(xiàn)為

3、動(dòng)力主體、動(dòng)力傳導(dǎo)的媒介、動(dòng)力的開(kāi)發(fā)與轉(zhuǎn)化。二者互動(dòng)的動(dòng)力主體中，個(gè)體層次包括大學(xué)體育人才、社區(qū)體育人口；群體層次包括大學(xué)體育和社區(qū)體育；社會(huì)層次包括政府管理和社會(huì)力量。動(dòng)力傳導(dǎo)媒介物包括利益媒介、文化媒介和信息媒介。動(dòng)力開(kāi)發(fā)要求動(dòng)力主體需要保持一定限度范圍、具有正確方向。動(dòng)力的轉(zhuǎn)化包括給其余各社會(huì)運(yùn)行機(jī)制供給動(dòng)力過(guò)程。
　　4、大學(xué)體育與社區(qū)體育互動(dòng)形式包括合作互動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)互動(dòng)和弱互動(dòng)，三種互動(dòng)形式在物質(zhì)技術(shù)層、組織制度層和價(jià)值觀

4、念層三個(gè)層次發(fā)生作用。
　　5、大學(xué)體育與社區(qū)體育互動(dòng)的原則包括以群眾體育聯(lián)賽為組織形式原則，以宣傳為提高影響的途徑原則，以體育興趣培養(yǎng)為根本保障原則，以兼顧公益與市場(chǎng)為目標(biāo)原則。
　　6、大學(xué)體育與社區(qū)體育互動(dòng)的內(nèi)容包括體育知識(shí)的傳播、體育技能的傳授、體育比賽的組織、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的參與、體育需求的開(kāi)發(fā)、體育項(xiàng)目的拓展、體育設(shè)施的完善、體育文化的傳播、體育服務(wù)的引入以及體育運(yùn)營(yíng)的加強(qiáng)十個(gè)方面。
　　7、大學(xué)體育與社區(qū)體育互