西班牙學生漢語習得語法偏誤分析.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、在漢語學習的過程中，學生會受各種原因的影響而說出有偏誤的句子，偏誤的形成具有一定的規(guī)律性，通過歸類和分析我們可以提早預知偏誤發(fā)生的可能性，并因此采取一些適當?shù)慕虒W對策，使學生的漢語學習達到事半功倍的效果。
　　本文以西班牙本土的漢語學習者為研究對象，選取西班牙當?shù)?8名中小學生漢語練習題中的豐富語料為研究對象，對其中的語法偏誤部分進行分類研究，將之分為遺漏、誤加、誤代和錯序三大類，并運用對比分析理論、偏誤分析理論和中介語理論對其成

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