“慎獨”精神與大學生網(wǎng)絡道德教育研究.pdf_第1頁
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1、全文共分三大部分:第一部分:研究"慎獨"精神與大學生網(wǎng)絡道德教育的內(nèi)在聯(lián)系.該部分主要是從三個小方面來進行具體研究.首先,以"慎獨"的由來和發(fā)展為基點,通過探討"慎獨"的本質(zhì)精神,以及作為修養(yǎng)方法的"慎獨"內(nèi)容和作為道德境界的"慎獨"要義,展現(xiàn)"慎獨"精神的基本思想.其次,從分析網(wǎng)絡道德的特征入手,結合目前高校網(wǎng)絡道德教育的必要性,探究大學生網(wǎng)絡道德教育的基本要求.最后,從大學生網(wǎng)絡道德教育的自律要求出發(fā),結合"慎獨"精神的特定內(nèi)容,研

2、究"慎獨"精神與大學生網(wǎng)絡道德教育的統(tǒng)一性.第二部分:研究運用"慎獨"精神進行大學生網(wǎng)絡道德教育的現(xiàn)實意義.該部分主要是從運用"慎獨"精神進行大學生網(wǎng)絡道德教育有助于喚醒大學生的網(wǎng)絡人文精神,提高網(wǎng)絡道德的認識水平;有助于健全大學生的網(wǎng)絡道德心理,形成正確的網(wǎng)絡道德意識;有助于防止大學生的網(wǎng)絡行為失范,加快網(wǎng)絡自律行為的養(yǎng)成;有助于樹立大學生的網(wǎng)絡道德理想,激勵高尚的網(wǎng)絡道德追求等四個方面來加以敘述的.第三部分:研究運用"慎獨"精神進行

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