

已閱讀1頁,還剩39頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、漢語水平考試(簡稱HSK)為測試母語非漢語者(包括外國人、華僑和中國少數(shù)民族考生)的漢語水平而設立的一項國際漢語能力準化考試。
成語(chengyu,idioms)是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色,有固定的結構形式和固定的說法,表示一定的意義,在語句中是作為一個整體來應用的。成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的,在用詞方面往往不同于現(xiàn)代漢語,它代表了一個故事或者典故。成語又是一種現(xiàn)成的話,跟
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 阿拉伯留學生漢字偏誤研究——以浙江師范大學的阿拉伯學生為例.pdf
- 阿拉伯語為母語的蘇丹學生學習漢語詞匯的難點.pdf
- 漢阿成語對比及阿拉伯學生漢語成語習得偏誤分析研究.pdf
- 阿拉伯語漢語成語對比及其對外漢語成語教學策略.pdf
- 蘇丹學生漢語學習動機調(diào)查研究——以喀土穆大學孔子學院學生為例.pdf
- 阿拉伯學生漢語人稱代詞使用偏誤分析.pdf
- 對烏克蘭學生的漢語成語教學研究.pdf
- 阿拉伯學生學習漢語偏正復句的偏誤分析.pdf
- 留學生漢語拒絕言語行為習得研究——以阿拉伯留學生為例.pdf
- 阿拉伯國家漢語教學簡論——以摩洛哥為例.pdf
- 阿拉伯學生常用漢語能愿動詞習得偏誤研究.pdf
- 阿拉伯國際學校的漢語教學調(diào)查研究
- 阿拉伯國際學校的漢語教學調(diào)查研究.pdf
- 針對阿拉伯學習者的漢字教學研究.pdf
- 母語為阿拉伯語的漢語學習者狀語語序偏誤分析及教學對策——以蘇丹喀土穆大學中文系初級水平學習者為例.pdf
- 阿拉伯學生習得漢語“把”字句的偏誤分析研究.pdf
- 阿拉伯美食
- 當代阿拉伯建筑和阿拉伯建筑遺產(chǎn)(也門).pdf
- 漢語副詞“就”的用法和教學研究——以阿拉伯語為母語的漢語學習者為對象.pdf
- 阿拉伯語漢語比喻辭格比較研究.pdf
評論
0/150
提交評論