留學(xué)生漢語動量補語教學(xué)研究.pdf

1、本文的主要目的是讓留學(xué)生學(xué)會如何正確使用動量補語。學(xué)者們對動量補語的偏誤研究較少，碩博論文對對外漢語教學(xué)中的動量補語研究往往不夠深入。本文從留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語動量補語過程中出現(xiàn)的問題入手，采用文獻研究法歸納前人的研究成果，運用問卷調(diào)查法總結(jié)留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語動量補語的偏誤，并對偏誤進行分析，找出留學(xué)生使用動量補語時出現(xiàn)的偏誤規(guī)律，進而提出有針對性的教學(xué)建議。
　　本研究分為四個部分：第一部分緒論。共有三方面內(nèi)容：選題目的和意義、本選題的研

2、究現(xiàn)狀、本文的相關(guān)研究工作。第一方面內(nèi)容介紹了本文的選題目的和意義。第二方面內(nèi)容論述了本選題的研究現(xiàn)狀，即動量補語的本體研究和對外漢語教學(xué)研究。第三方面內(nèi)容說明了本文的相關(guān)研究工作，即研究范圍、研究方法、理論基礎(chǔ)和語料來源。第二部分留學(xué)生漢語動量補語掌握情況調(diào)查問卷。共有兩方面內(nèi)容：調(diào)查問卷的相關(guān)問題、問卷結(jié)果的統(tǒng)計與分析。第一方面內(nèi)容統(tǒng)計了留學(xué)生的個人信息和動量補語的偏誤率。第二方面內(nèi)容對留學(xué)生的個人信息和動量補語偏誤率進行了分析。第

3、三部分留學(xué)生使用漢語動量補語的偏誤分析。共有兩方面內(nèi)容：留學(xué)生使用漢語動量補語的偏誤類型和留學(xué)生使用漢語動量補語的偏誤原因。第一方面內(nèi)容分析了留學(xué)生使用漢語動量補語的偏誤類型，主要為動量補語添加類型、動量補語丟失類型、動量補語搭配不當(dāng)類型、動量補語錯序類型。第二方面內(nèi)容闡釋了留學(xué)生使用漢語動量補語的偏誤原因，主要為母語負(fù)遷移的干擾、漢語的復(fù)雜性、留學(xué)生的內(nèi)化能力、教材和教學(xué)大綱的影響、教師講解的程度。第四部分留學(xué)生漢語動量補語教學(xué)建議。