美國低收入家庭大學生資助機制研究.pdf

1、美國低收入家庭大學生資助機制是美國順利實現高等教育大眾化的機制之一,經歷了半個多世紀的完善與發(fā)展,形成了較為完善的大學生資助機制。其資助機制的實施與發(fā)展不僅是美國高等教育的成功,其成功的范式對世界各國產生了重要影響。因此,對美國低收入家庭大學生資助機制深入研究對于我國貧困大學生資助機制的發(fā)展有重要的借鑒意義。
　　 本論文結構主要分為四個部分:第一章介紹美國低收入家庭大學生資助機制概況,從美國低收入家庭大學生資助機制的初步建立到

2、其資助機制的完善與發(fā)展,主要是通過美國不同歷史時期教育法案的頒布為線索進行介紹；第二章筆者對美國低收入家庭大學生資助機制做了深層動因分析,美國聯邦政府為什么會對低收入家庭大學生進行經濟資助,其大學生資助機制形成的深層因為是什么?筆者從文化、經濟兩個維度對其資助機制做深層動因分析；第三章重點介紹了美國低收入家庭大學生資助機制的現狀,是本論文的重點部分。筆者以加州伯克利大學為例,從資助項目的資金來源、伯克利大學參與的聯邦資助項目種類、資助項