論中學校園文化中的品德教育.pdf

1、自從人類進入21世紀后,政治多元化與經濟全球化的態(tài)勢越來越明顯.國際競爭轉到了以經濟和科技為基礎的綜合國力的較量.其中人才是關鍵,人才不僅是體力和腦力的結合,更是德與智的統(tǒng)一.中學教育作為國家基礎教育的重要組成部分,擔負著人才培養(yǎng)的重任.目前中國的中學教育有了很大的發(fā)展,全國絕大部分地區(qū)實施了九年制義務教育,個別發(fā)達地區(qū)向十二年制義務教育邁進.學生的科學文化素質,身體素質較已往有了很大的改觀,但是,由于當前中國社會正處在社會轉型期,各種

2、不同群體的利益處在重新調整之中,不同思想道德觀念、價值觀念也隨之大量涌現(xiàn),傳統(tǒng)的道德體系也不再成為維系現(xiàn)有社會結構的粘合劑,但新的道德體系卻還沒有完全建立起來.在這樣的社會大變動之中,如何加強中學生的品德教育,培養(yǎng)他們的健康人格,是擺在我們每個教育工作者面前的一個難題.這種教育效果如何,直接關系到國家民族的未來,關系到創(chuàng)造千秋偉業(yè)的大事.因此,根據社會發(fā)展的需要和學生心理活動規(guī)律,作者從文化學的角度出發(fā),揭示出中學校園文化中的品德教育現(xiàn)