中美政治社會化之教化機制和內(nèi)化機制比較研究.pdf

1、政治社會化是一個通過社會互動而形成政治態(tài)度和政治行為的過程。本文從歷史演進(jìn)的視角對中美兩國政治社會化的教化機制和內(nèi)化機制進(jìn)行了比較分析，發(fā)現(xiàn)兩國既有相同之點，又有不同之處。中美在進(jìn)行政治社會化時都強調(diào)社會教化機制和個體內(nèi)化機制的有機統(tǒng)一，但美國受文化傳統(tǒng)和價值觀念的影響更傾向于個體內(nèi)化機制的發(fā)揮，主要表現(xiàn)為：獨立前，“歐洲啟蒙思想”為美國政治社會化的發(fā)展確定了重視內(nèi)化機制的基調(diào)；獨立后到南北戰(zhàn)爭結(jié)束，“公民意識教育”促使美國政治社會化內(nèi)

2、化機制的提升；19世紀(jì)內(nèi)戰(zhàn)后到一戰(zhàn)結(jié)束，“進(jìn)步教育運動”推動美國政治社會化內(nèi)化機制的強化；一戰(zhàn)結(jié)束至今，“兩大教育思潮”促進(jìn)美國政治社會化教化機制和內(nèi)化機制的融合。　　中國的政治社會化是在傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明相結(jié)合的道路中發(fā)展起來的，更看重社會教化機制的作用，主要表現(xiàn)為：封建傳統(tǒng)社會形成了以儒家倫理政治為核心的政治教化機制；革命戰(zhàn)爭時期，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政治社會化保持了重視教化機制的特色；建國后，政治社會化更加側(cè)重教化機制的廣泛利用；社會轉(zhuǎn)

3、型期，政治社會化追求教化機制和內(nèi)化機制的有機結(jié)合?！　”容^分析的結(jié)果啟示我們無論是政治社會化理論研究還是具體的政治實踐，“教化機制不能丟，內(nèi)化機制要強化，把二者有機統(tǒng)一起來”是我們推進(jìn)政治社會化順利進(jìn)行的一條基本原則。因此，本文針對我國政治社會化中存在的一些問題提出了對策和建議：個體需要-動機理論的把握是增強政治社會化效果的基礎(chǔ)；激勵機制的合理利用是增強政治社會化效果的有效措施；發(fā)展民主政治、加強民主意識是增強政治社會化效果的核心；大