新課程改革高中物理課堂習(xí)題教學(xué)設(shè)計與實踐.pdf

1、習(xí)題教學(xué)始終貫穿于整個高中物理教學(xué),習(xí)題課是必不可少的一種課型,有獨特的功能歷來受一線教師的重視。新課程改革的教學(xué)目的是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,要讓學(xué)生在積極主動參與學(xué)習(xí)活動過程中,建構(gòu)自己的知識體系,總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)方法,形成止確的情感態(tài)度和價值觀。怎樣在高中一年級的物理教學(xué)中把新課改和高中物理習(xí)題教學(xué)有機結(jié)合。成為物理教師們研究的主要的課題。 為了解決這個難題,本文進行了大量、細致的調(diào)查研究,找出存在的問題。針對具體問題,進行物

2、理習(xí)題教學(xué)設(shè)計,以實現(xiàn)新課程改革和高中物理習(xí)題教學(xué)的有機結(jié)合。 本文的研究結(jié)果表明：物理習(xí)題教學(xué)在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上有明顯的效果,與傳統(tǒng)傳授是解體教學(xué)相比,物理習(xí)題教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生解題探究能力方面有明顯影響,物理教學(xué)中新課改和高中物理習(xí)題教學(xué)可以有機結(jié)合,突出三維目標(biāo)。 實驗還表明：高中物理課堂習(xí)題教學(xué)設(shè)計中習(xí)題的選擇和設(shè)計很關(guān)鍵。 通過高中物理課堂習(xí)題教學(xué)實踐,做劍了新課改和高中物理習(xí)題教學(xué)的結(jié)合,自學(xué)能力和自己