他們?yōu)槭裁茨軌虺蔀閷W生會干部-——家庭背景對H大學大學生擔任學生會干部的影響.pdf

1、學生會是大學生在校期間最重要的學生自治組織，被認為是促進大學生社會化發(fā)展的重要平臺。學生會干部則是該組織的核心力量，是高校學生事務管理工作的生力軍，起著高校輔導員和其他管理人員無法替代的重要作用。大學生是否加入學生會組織，并在其中擔任起重要的干部職務，不僅關系到大學生在校期間的社會化發(fā)展，而且會對其未來的就業(yè)和社會階層歸屬產生深遠影響。
　　 本文以家庭背景對大學生擔任學生會干部的影響為研究對象。通過對我國中部地區(qū)H大學二、三年

2、級大學生的問卷調查，得出該校本科生總體的家庭階層分布情況；然后調查該校校學生會部長級別以上干部和院（系）學生會組織副主席級別以上干部的家庭階層分布情況；接下來，把學生會成員的家庭階層分布與本科生總體的家庭階層分布進行對比，發(fā)現(xiàn)存在顯著差異，進而從“學生會對干部的素質要求——不同階層出身的大學生所具備的素質”之間契合性的角度分析上述差異形成的原因。研究的主要發(fā)現(xiàn)有以下幾個方面：
　　 （1）在家庭背景因素中，以家庭所在地、父母親受

3、教育程度、父母親職業(yè)以及家庭年收入為主要劃分標準的家庭社會階層分類對大學生擔任學生會組織干部有顯著的影響：“縣城”及以上家庭所在地的大學生在學生總體中的比重為48％，而在學生會組織干部群體中卻為81.9％；學生會干部父母親的受教育程度、職業(yè)地位普遍高于學校學生總體的父母親受教育程度和職業(yè)地位；學生總體中家庭年收入在3萬-10萬元的占27.7％，但學生會干部中家庭年收入在此區(qū)間的有63.8％。
　　 （2）H大學學生總體的家庭社會

4、階層結構與當前我國的社會階層結構是趨于一致的，而H大學學生會組織干部的家庭社會階層結構則表現(xiàn)出很大的差異：學生會干部的家庭階層主要分布在“國家和社會管理者階層”（19.7％）、“專業(yè)技術人員階層”（27.6％）以及“商業(yè)服務業(yè)員工階層”（13.4％），而“產業(yè)工人階層”和“農業(yè)勞動者階層”及其他階層的大學生則較少。
　　 （3）對上述差異的原因可以從文化資本理論、玻璃天花板效應以及社會排斥理論三方面進行闡釋。文化資本是基于對文化

5、資源的占有，具有一定代際傳遞性的資本；玻璃天花板效應源自于管理學中對職業(yè)女性的研究，指一種與能力素質等無關的、無形的屏障對個人發(fā)展進步的阻礙；社會排斥理論是對弱勢群體的排斥，使他們缺乏機會而造成實際上不公正的社會現(xiàn)象。
　　 （4）家庭教育潛在地塑造著大學生的個人性格和生活風格，規(guī)范著大學生為人處事的方式，進而也影響到大學生實際的社會化結果，因此，對大學生擔任學生會干部也有潛在的影響。
　　 基于上述研究發(fā)現(xiàn)，本文提出以