我國公民人格教育問題研究.pdf

1、當前我國正在建設社會主義現代化,社會現代化的關鍵是人的現代化,而人的現代化的核心是人格的現代轉型與構建。公民人格是現代人格的具體表現。公民人格的塑造是各國在推進社會現代化進程中十分重視的課題。改革開放以來,我國公民人格教育問題也隨著社會、經濟的迅速發(fā)展而不斷地凸顯和越來越被重視,培養(yǎng)出符合當代中國實際的公民人格已成為了人的價值實現最迫切的時代課題。雖然目前我國關于人格教育的探討為數不少,但還遠遠適應不了現實發(fā)展的要求,人格教育的理論建設

2、和實踐還未被人們所普遍重視,現代公民人格的價值目標和培養(yǎng)途徑尚在探索之中。當前我國社會文化轉型正在加速推進,人們的人格一方面開始由傳統(tǒng)轉向現代,另一方面也出現了諸多危機。本文正是從這樣的時代背景出發(fā),就當代公民人格教育的相關問題進行了研究。
　　本文第一章對人格的相關概念加以界定和辨析,厘清了公民人格的基本內涵,明確了從人格現代化的視角來關注人格教育,為進一步的展開奠定了理論基礎。第二章,沿著歷史的軌跡,對我國人格教育思想的發(fā)展進