健美操國家級精品課程推廣策略研究.pdf

1、國家級精品課程是指由政府（教育部）為主導，各高校優(yōu)秀教師共同參與，把某一項目建設成為具有一流教學內(nèi)容、教學方法、教學管理體制，并利用網(wǎng)絡平臺把其推廣到各高校的一門示范性課程。2003年4月教育部正式啟動了國家精品課程建設項目，截至到2009年7月，全國已經(jīng)評審出了2467門國家級精品課程，在2010年，又評出了763門。[1]這些被評出的精品課程是高校教學改革與創(chuàng)新的典型成果和世界的開放教育資源的重要組成部分。
　　 國家級精品

2、課程的應用包括兩個方面:一是課程本身教學工作的實施;二是精品課程資源為其他院校師生以及一些自學者所用，即國家級精品課程的推廣。國家級精品課程推廣，包括課程應用或影響范圍擴大、課程應用效果和影響力度提升兩個層面。在較淺層次上，推廣的結(jié)果是實現(xiàn)教學資源的廣泛共享，促進信息技術(shù)在教學中的應用，但更深層上，則是引導高等教育教學模式在整體上發(fā)生變革，最終導向教學質(zhì)量提升。
　　 如何使國家級精品課程從項目建設的重心轉(zhuǎn)向課程的推廣和應用、如

3、何能夠在高校、教師和學生群體中得以推廣和共享是精品課程項目設立的重點和關(guān)鍵。經(jīng)過精品課程多年建設和推廣的實踐表明，此項政策在具體的實施過程中遇到了很大的困難和障礙，甚至可以說是舉步維艱、難以繼續(xù)。為了更好更全面地了解國家精品課程在建設和推廣中所面臨的困難與問題，首先要從一個廣闊的視野來認識和總結(jié)世界開放教育資源中的成功經(jīng)驗和相關(guān)措施。為了推動健美操國家級精品課程的建設、促進健美操課程的開展及普及提供參考依據(jù)。
　　 筆者以健美操

4、國家級精品課程負責人及團隊成員、學生作為其調(diào)查對象，對健美操國家級精品課程的推廣狀況進行問卷調(diào)查和訪談，問卷調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)，運用了spss17.0統(tǒng)計學軟件進行數(shù)據(jù)處理及分析。結(jié)果顯示:
　　 (1)健美操國家級精品課程的傳播者主要以男性為主，教齡主要集中在4-10年，職稱多在中級以上;另外，傳播者普遍認為應以共建共享推廣模式作為健美操國家級精品課程的最佳推廣途徑。
　　 (2)從熟悉程度看，健美操國家級精品課程的接受

5、者并不是太熟悉國家級健美操精品課程;從資源獲取方面看，其妨礙接受者運用國家級精品課程網(wǎng)進行學習的主要原因是訪問內(nèi)容顯示鏈接速度太慢，等待時間過長、部分內(nèi)容無法瀏覽、鏈接所指和顯示內(nèi)容不相符三個方面;從使用的目的和使用的方式來看，接受者通過國家級精品課程網(wǎng)想獲得的主要內(nèi)容是課堂教學實錄視頻;從學生使用的頻率、登錄的時間來看，接受者運用健美操國家級精品課程網(wǎng)進行學習的頻率主要是每周1次，每次登錄的學習時間不到一小時。
　　 (3)當

6、前健美操國家級精品課程的傳播途徑主要有:①行政推動推廣模式②校際協(xié)作推廣模式③共建共享推廣模式④自發(fā)推廣模式。
　　 (4)當前健美操國家級精品課程傳播的結(jié)果與影響主要表現(xiàn)在:①健美操國家級精品課程的建設及應用能滿足其自身學習的需要。②健美操國家級精品課程的建設和傳播對接受者產(chǎn)生了積極性影響。
　　 (5)當前我國健美操國家級精品課程推廣中存在的主要問題有:①課程推廣渠道不暢。②課程資源更新滯后。③開發(fā)者與使用者不能通過

7、網(wǎng)絡直接交流。④國家級精品課程推廣團隊精力有限。⑤課程推廣中的評價、評估體系不健全。⑥高校網(wǎng)絡不暢。
　　 根據(jù)當前我國健美操國家級精品課程推廣中存在的問題以及借鑒和吸取國外開放課程的優(yōu)點，筆者提出了我國健美操國家級精品課程推廣的一些策略，具體表現(xiàn)在:
　　 (1)維護網(wǎng)絡傳播平臺，提高健美操國家級精品課程資源的可獲取性:①對健美操國家級精品課程網(wǎng)站進行各種類型瀏覽器、同種瀏覽器不同版本的兼容性實驗，在內(nèi)容建設上盡量使用

8、網(wǎng)絡語言，堅決杜大量依賴插件。②健美操國家級精品課程開發(fā)者需要對其課程網(wǎng)站進行反復測試，保證網(wǎng)絡的暢通，排除死鏈接、錯誤鏈接的發(fā)生，不設置登錄密碼，對所有用戶開放，實現(xiàn)精品課程的真正共享。
　　 (2)多種渠道和途徑推廣國家級健美操精品課程，鑄就品牌:①組織健美操國家級精品課程建設經(jīng)驗交流會。②加強對精品課程建設的研究工作。③翻譯成多國語言，將中國的優(yōu)質(zhì)教育資源推廣到世界。
　　 (3)不斷更新課程資源:①建立健美操國家

9、級精品課程網(wǎng)上資源更新維護的檢查評比制度。②建立健美操國家級精品課程資源更新激勵制度。⑨加大對健美操國家級精品課程教師的技術(shù)與管理培訓。
　　 (4)構(gòu)建開發(fā)者與使用者網(wǎng)絡交流平臺::如通過討論會、培訓班、各種講座以及課程資源集成平臺等方式促進健美操國家級精品課程的作者與使用者以及同種類型課程作者之間的互動和交流。
　　 (5)改善高校網(wǎng)絡學習系統(tǒng)服務，去除網(wǎng)速過慢、無法訪問等問題::建立起虛擬的學習社區(qū)，類似于在線QQ