大學生思想政治教育體制的歷史、現(xiàn)狀及創(chuàng)新.pdf

1、對大學生進行思想政治教育是一項十分艱巨而復雜的工作，要想這項工作具有針對性，取得實效性，體制創(chuàng)新是關鍵。本文主要圍繞大學生思想政治教育體制創(chuàng)新的相關問題進行論述。 首先，對大學生思想政治教育體制的基本內涵予之以相應的界定，筆者認為，其基本內涵一般包括以下幾個方面：一是大學生思想政治教育行政體制；二是大學生思想政治教育體系；三是學校管理體制，以上三個方面相互依存，互為補充，共同構成大學生思想政治教育體制的整體框架。 其次，

2、對大學生思想政治教育體制的歷史發(fā)展進行考察，在此基礎上對其現(xiàn)狀作出評析，既肯定改革開放以來大學生思想政治教育體制創(chuàng)新所取得的成績，又指出大學生思想政治教育體制存在的不足，如相關制度不健全，思想政治教育服務體系不夠完善；育人功能難以有效發(fā)揮，大學生思想政治教育課程體系有待于加強；職責不明，校長負責制有待于真正貫徹落實；學生工作機構設置不夠合理，不利于學生德育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃；管理制度教化缺失，導致其管理育人功能弱化；體制不清，思想政治教育工

3、作隊伍建設滯后；制度不全，教書育人的局面尚未完全形成等。 最后，針對大學生思想政治教育體制存在的問題提出解決的辦法，也即大學生思想政治教育體制創(chuàng)新的基本構想：以解決問題辦實事為抓手，創(chuàng)新大學生思想政治教育服務體系；以思想政治理論課新課程方案實施為契機，創(chuàng)新思想政治理論課課程體系；以落實領導責任為關鍵，創(chuàng)新高校學生思想政治教育領導體制；以解決“兩張皮”的問題為目標，創(chuàng)新思想政治理論教育管理運行新機制； 以日常教育管理為基礎