新賽制下湖北高校高水平田徑隊現狀及發(fā)展對策研究.pdf

1、通過檢索并閱讀文獻發(fā)現關于高校高水平田徑隊的研究有很多，在維普期刊全文搜索引擎上找尋近十年的相關文獻就達600多篇，而湖北省作為擁有全國高校第三大省，對與此相關的研究僅有不到十篇，且多數是對影響高校高水平田徑隊成績的內外部影響因素，包括高水平運動隊的管理、經費、學制、教練員、運動員等方面，分別對高水平運動隊發(fā)展的現狀和困境進行了分析闡述，并提出些許建議，很少有涉及對運動訓練起導向作用的中心思想訓練理念方面的研究，即使有相關內容作者也是一

2、筆帶過，沒有對其進行深入的調查和剖析。
　　 本文對本省高校田徑訓練現狀進行了調查研究，并分析了傳統(tǒng)運動訓練理論對當前高校高水平田徑運動隊的影響，以及其在高校高水平運動訓練中的地位、作用等。從調查的結果分析出：本省的田徑高水平運動隊教練員學歷本科化現象嚴重，雖然教練員隊伍執(zhí)教年限較長，職稱比較高，執(zhí)教經驗比較豐富，且自身的運動水平也比較高，但本省高校高水平田徑隊水平整體不高，傳統(tǒng)的訓練分期理論在高校高水平田徑運動訓練中仍然起主導

3、作用；普通高校的管理體制仍屬于非獨立型管理，缺乏體系的相對獨立和管理的高度靈活性，制約了競技水平的高度發(fā)展；在競賽制度上，本省高校田徑競賽系統(tǒng)缺乏校際間區(qū)域性、自主性的競賽交流；新賽制下我省大多數教練員仍把一個周期按照傳統(tǒng)的準備期、比賽期、過渡期進行劃分，由于學制的影響，基本上每年以雙周期為主，教練員在訓練目標的制定上，絕大多數針對四年一屆的全國大學生運動會和每年一屆的全國大學生田徑錦標賽以及每年一屆的湖北省高校運動會；本省高校高水平田

4、徑運動員底子較厚，有潛力的運動員較多，但是由于體制影響，每年訓練和參加的比賽很少；本省高校高水平田徑運動員成才周期較長，但是由于體制、學制和傳統(tǒng)訓練思想的影響，往往大學畢業(yè)時仍然沒能達到自己的最高競技水平，不得已終結自己的運動生涯。
　　 本文對本省田徑運動隊的訓練和比賽情況進行了調查研究，并從訓練理念的角度對高校高水平田徑隊訓練內外部因素進行了分析，探討湖北省高校高水平田徑隊運動成績與傳統(tǒng)訓練理論的關系，應該如何改革和發(fā)展傳統(tǒng)