應用英語歌曲提高高中生英語聽力的研究.pdf

1、在英語聽、說、讀、寫四項基本技能中，聽總是處于其他技能之首，這證實了英語作為語言最本質的特征。語言學習最根本的目的是為了交際，交際的前提是能聽、會聽。可是在我國由于各種原因，特別是受考試制度的影響，很長時間以來我國中學英語教學中并沒有把對學生聽力的培養(yǎng)與訓練放到足夠重視的位置，導致學生接受的聽的刺激很少，學生聽不懂英語，更不知道如何有效地聽。隨著高考英語(NMET)試題的改革，聽力的重要性開始逐步受到廣大英語教師的重視，而怎樣有針對性地

2、對高中學生的聽力進行訓練，使學生對英語聽力感興趣，真正幫助學生提高聽的能力的實證研究還很少。本論文就是基于這樣的背景對高一學生所做的一次實驗研究。其目的在于通過研究驗證英文歌曲是否可以提高高中生英語學習的興趣；是否可以將英文歌曲滲透到高中英語聽力教學中；最終能從研究中找到一條適合高中英語聽力教學的有效方法。通過實驗研究本論文得出的基本結論是： 1、學生學習英語的興趣有了提高。 2、學生在聽力能力上有了提高。 在適