論生命視角下的青少年養(yǎng)成教育.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩85頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、1088423學校代碼：10475學號：104753040202河南大學研究生碩士學位論文論生命視角下的青少年養(yǎng)成教育OnNurturanceEducationforTeen—agersfromtheAngleofLife專業(yè)名專業(yè)代研究方正稱：煎堂星堡碼：!塑!Q!向：墼宣叁查里熊級：!!!!絲研究生姓名：壅苧導師姓名、職稱：劉濟良教授完成日期：2007年5月論文主題詞：生命／養(yǎng)成教育／行為習慣／生命完善感體驗；其次，養(yǎng)成教育有其自身

2、的困境：沒有被重視、教育方法簡單灌輸以及知與行的分離；再次，由于社會轉型期的負面影響造成行為習慣的忽視和生命的異化。論文最后一部分在以上問題分析的基礎上對生命視角下的青少年養(yǎng)成教育進行了理論建構。提出生命視角下青少年養(yǎng)成教育的目標和特點，從知、情、意、行四個方面確立其主要內容，以及實施的策略?？傊?，生命視角下青少年養(yǎng)成教育的起點是人，終點也是人。我們應以生命教育的理念為主，運用精細化管理的理念和方法，扎扎實實地抓好青少年的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論