網絡教學本體的構建方法研究.pdf

1、信息化時代,網絡教學資源組織與管理是高校的核心競爭力,在巨大的數據集合中抽取出用戶需要的信息成為十分重要的課題。雖然教學資源內容豐富,但仍然存在資源整合、數據標準、實用性等問題。因此,網絡教學資源的規(guī)范、集成、存儲與管理的變得十分重要。
　　 針對上述問題,本文在基于網絡教學的分析與整理的基礎上,引入本體技術,根據網絡教學的特點與增量模型方法構建本體;同時,通過知識工人與領域專家實現(xiàn)領域本體概念的收集與整理,通過Protégé工

2、具實現(xiàn)領域本體建立。在軟硬件環(huán)境的提高與資源檢索快速、準確、高效要求下,基于網絡教學本體構建的基礎上,實現(xiàn)基于網絡教學本體的語義檢索技術。
　　 本文在分析了網絡教學的現(xiàn)狀之后,詳細分析了本體的理論、構建方法與檢索實現(xiàn);參閱了相關本體構建的方法與過程。首先對網絡教學進行分類與整理,基于軟件工程的增量模型方法,實現(xiàn)了網絡教學本體的構建。通過相關語義檢索的分析與比較,實現(xiàn)了網絡教學本體的語義檢索框架、設計原理與實現(xiàn),詳細描述了該模型

3、的設計思想和抽取流程。本系統(tǒng)首先通過知識工人收集、分類與整理了網絡教學概念,通過領域專家進行篩選形成網絡教學概念集。根據基于增量模型軟件方法分步實現(xiàn)課程資源本體、課程概念本體以及用戶本體的構建以及相互關系分析;網絡教學本體語義檢索的實現(xiàn)通過框架分析,形成總體設計然后實現(xiàn)過程描述。
　　 論文通過本體技術的應用實現(xiàn)了網絡教學本體的構建以及語義檢索?；谠隽磕Ｐ偷谋倔w構建方法豐富了本體構建的領域,網絡教學本體方便了網絡教學資源的提取