社會(huì)體育指導(dǎo)員激勵(lì)機(jī)制研究.pdf

1、我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員的公益性健身指導(dǎo)經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展，取得了顯著的成就，在促進(jìn)我國(guó)全民健身體系建設(shè)及社會(huì)體育的發(fā)展等方面發(fā)揮了積極作用，對(duì)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，推進(jìn)人類進(jìn)步具有重要意義。但是，目前我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍還存在很多問(wèn)題，如社會(huì)體育指導(dǎo)員社會(huì)認(rèn)知度不高、實(shí)際指導(dǎo)率偏低、相關(guān)社會(huì)法制不夠健全等，制約了我國(guó)社會(huì)體育的進(jìn)一步發(fā)展。造成這些問(wèn)題的主要原因是社會(huì)體育指導(dǎo)員激勵(lì)機(jī)制的缺失。因此，建立一套科學(xué)的、有利于社會(huì)體育指導(dǎo)員培養(yǎng)和

2、使用的激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大社會(huì)體育指導(dǎo)員的積極性，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，提高健身指導(dǎo)水平，己成為我國(guó)社會(huì)體育發(fā)展亟需解決的問(wèn)題。 本研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法對(duì)我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員進(jìn)行分析，根據(jù)我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員的特征剖析其參與現(xiàn)狀，找出現(xiàn)階段社會(huì)體育指導(dǎo)員激勵(lì)存在的問(wèn)題及原因。同時(shí)，在借鑒國(guó)內(nèi)外經(jīng)典激勵(lì)理論的基礎(chǔ)上，對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員的需要進(jìn)行深入研究，系統(tǒng)地構(gòu)建了一個(gè)完整的社會(huì)體育指導(dǎo)員激勵(lì)機(jī)制體系，并從外部激勵(lì)與內(nèi)部激勵(lì)兩方面提出構(gòu)建社

3、會(huì)體育指導(dǎo)員激勵(lì)機(jī)制的對(duì)策建議：一方面，從外部激勵(lì)著手，提出在政府政策支持方面、社會(huì)影響力、社會(huì)體育指導(dǎo)員協(xié)會(huì)以及經(jīng)費(fèi)保障方面進(jìn)行深層次探討；另一方面，從內(nèi)部激勵(lì)著手，尋求形成社會(huì)體育組織內(nèi)部對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員的激勵(lì)方式。 本研究對(duì)于正在探索階段的我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員激勵(lì)機(jī)制有一定的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，試圖在進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，通過(guò)社會(huì)體育指導(dǎo)員這個(gè)群體向全社會(huì)傳播全民健身意識(shí)和科學(xué)健身觀念，構(gòu)建并完善全民健身