初中語(yǔ)文教材作業(yè)系統(tǒng)研究——以人教版新課標(biāo)語(yǔ)文教材為例.pdf

1、語(yǔ)文教材指語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)使用的課本,它是語(yǔ)文課程目標(biāo)與課程內(nèi)容的載體,又是語(yǔ)文教學(xué)的憑借,在語(yǔ)文課程與教學(xué)中占有十分重要的作用。中學(xué)語(yǔ)文教材的編制主要由四個(gè)部分組成,即范文系統(tǒng)、知識(shí)系統(tǒng)、作業(yè)系統(tǒng)和導(dǎo)學(xué)系統(tǒng),這四個(gè)系統(tǒng)的合理編制,便形成一套教材的基本結(jié)構(gòu),其中作業(yè)系統(tǒng)是語(yǔ)文教材不可或缺的基本組成部分。作業(yè)系統(tǒng)是語(yǔ)文教材編制者思想的集中體現(xiàn),承載著教師每課要完成的教學(xué)內(nèi)容,通過(guò)課后的練習(xí)引導(dǎo)教師教學(xué)的方向,確定教學(xué)的目標(biāo)和重點(diǎn)、難點(diǎn),有

2、利于教師檢測(cè)教學(xué)效果、調(diào)控教學(xué)目標(biāo),對(duì)語(yǔ)文課堂教學(xué)起著指引和規(guī)范的作用。同時(shí)作業(yè)系統(tǒng)也有利于學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)、自測(cè)學(xué)習(xí)效果、調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)、反思學(xué)習(xí)過(guò)程,從而提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力。
　　 本論文分四章來(lái)論述初中語(yǔ)文教材作業(yè)系統(tǒng),以語(yǔ)文教材中的作業(yè)系統(tǒng)為研究對(duì)象,以人教版新課標(biāo)初中語(yǔ)文教材為藍(lán)本,從作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)形式兩個(gè)方面分析我國(guó)語(yǔ)文教材作業(yè)系統(tǒng)編制的特點(diǎn)與不足,論述作業(yè)系統(tǒng)怎樣才能更有效的呈現(xiàn)課程內(nèi)容、更有利于指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)與學(xué)