基于文本內容檢索的網絡教育資源管理系統(tǒng).pdf

1、現(xiàn)代化教育體系中，網絡基礎設施建設和網絡資源的總量是教育信息化的兩大基礎。隨著以網絡技術為代表的信息技術的飛速發(fā)展，我國的網絡基礎設置與網絡資源總量足以滿足教育信息化的需求。特別是經過近十幾年的建設與發(fā)展，我國教育網的網絡帶寬已經可以滿足各級各類教育機構的需求。全球最大的下一代互聯(lián)網CERNET2可以向各級各類教育機構提供1G-10G的接入速率，同時經過各級各類教育機構的努力，以國家資源為主導、各教育機構為主體的教育資源不斷豐富，資源總

2、量呈級數(shù)增長的趨勢，使我國現(xiàn)代化教育資源體系的初步形成。尤其是以數(shù)字圖書館為代表的公共服務體系和大學數(shù)字博物館為代表的社會教育服務體系的建設，正在帶來社會教育的變革，并逐步顯現(xiàn)其社會效益。
　　 但現(xiàn)有的網絡教育資源管理系統(tǒng)，存在很多問題，使得網絡硬件在其間無法得到更充分的利用。
　　 本文在對比了各種類型的網絡教育資源管理系統(tǒng)的基礎上，在現(xiàn)有技術基礎上設計實現(xiàn)內容級檢索的網絡教育資源管理系統(tǒng)。主要的工作如下：