江西省高等師范院校體育教育專業(yè)本科大學生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調查研究.pdf

1、21世紀，人們步入信息社會，信息社會的體育教育是信息化的體育教育。信息素養(yǎng)是信息社會入的基本素養(yǎng)和基本生存方式。2001年1月，亞太地區(qū)首屆“網(wǎng)絡時代的學與教——實踐、挑戰(zhàn)與前景”國際研討會在廣州舉行。與會的中外專家認為，信息素養(yǎng)不僅成為當代評價人才綜合素質的一項重要指標，而且成為信息時代每個社會成員的基本生存能力。江西省高師體育教育專業(yè)本科大學生能否在信息社會中生存，能否適應信息化體育教學的需要，關鍵在于他們是否具備信息素養(yǎng)，因此考察

2、他們的信息素養(yǎng)狀況至關重要。本研究在系統(tǒng)闡述信息素養(yǎng)的重要性、信息素養(yǎng)的內涵、評價標準，介紹國內外信息素養(yǎng)教育研究的基礎上，綜合考察了江西省高師體育教育專業(yè)本科大學生信息素養(yǎng)四個方面的現(xiàn)狀，以期找出提高江西省高師體育教育專業(yè)本科大學生信息素養(yǎng)的對策。 本研究主要采用問卷調查法對江西省七所高等師范院校體育教育專業(yè)本科大學生進行抽樣調查。根據(jù)信息素養(yǎng)定義、信息素養(yǎng)評價標準和體育教育專業(yè)信息素養(yǎng)教育內容設計調查問卷，問卷重測信度是0．