河南省青少年校園足球開展情況和現(xiàn)狀分析.pdf

1、足球運動被稱為當(dāng)今世界的第一體育運動，現(xiàn)代足球發(fā)展至今已有一百多年的歷史，深受各國人民所喜愛。我國足球運動雖然備受國人矚目，但是成績與期望總是不成正比。究其原因，問題的根源在于青少年足球運動員的培養(yǎng)。青少年足球水平的高低是衡量一個國家足球基礎(chǔ)水平的重要依據(jù)，是各國足球的命脈。世界上各大足球強國都對自己國家的青少年足球運動員，有著非常系統(tǒng)的培訓(xùn)體制，所以才能長時間保持世界足球強國的地位。當(dāng)今世界各國都把自己對青少年足球運動員的培養(yǎng)重點放在

2、了學(xué)校足球范圍，大幅度的提高足球在青少年人群中的影響力。我國的足球水平相對世界強國還有不小的差距，在青少年足球的培養(yǎng)體制上也存在著很大的誤區(qū)，但現(xiàn)在逐漸意識到，青少年階段的足球訓(xùn)練回歸到校園才是正確的方向。中國足協(xié)對足球進校園，大力發(fā)展校園足球的理念也充分的認可。
　　 本文通過對河南省青少年校園足球開展情況和現(xiàn)狀的分析，依據(jù)相關(guān)資料和問卷調(diào)查的結(jié)果，得出以下結(jié)論：⑴河南省青少年校園足球開展的情況不太理想，只有少數(shù)城市如，鄭州，

3、洛陽等對青少年校園足球有規(guī)劃和組織活動；⑵青少年參與足球訓(xùn)練的熱情不足，參與正規(guī)足球訓(xùn)練的青少年人數(shù)很少；⑶場地原因，教練員因素，家長的不支持等多種因素導(dǎo)致校園足球發(fā)展緩慢；⑷我國對足球運動員的培養(yǎng)體制不健全，校園足球與競技足球不能很好的結(jié)合，制約了校園足球的發(fā)展。⑸通過教育部、中國足協(xié)近年來開展的一系列發(fā)展、推廣校園足球的活動，校園足球的影響力大幅提升，將對我國的足球發(fā)展有極大幫助。本文認為，堅持校園足球發(fā)展是非常必要的，對校園足球的