文學(xué)的思想教育功能研究.pdf

1、文學(xué)是借助語言文字形象地反映客觀現(xiàn)實的藝術(shù),能夠真實表現(xiàn)作者的內(nèi)心情感和一定時期的社會生活,表達(dá)一種深厚的思想境界和崇高的文化內(nèi)涵,具有一定的審美、認(rèn)識和教育等功能。研究文學(xué)的思想教育功能,對于提高當(dāng)前高校思想教育的實效性,提高大學(xué)生的思想覺悟,引導(dǎo)大學(xué)生正確的品德觀念,促進(jìn)大學(xué)生道德觀念的內(nèi)化等具有重要作用。
　　 本文以發(fā)掘思想教育的新載體為出發(fā)點,通過對文學(xué)基本特征的研究論證從而發(fā)掘文學(xué)具有的思想教育功能,確定了以文學(xué)作為

2、教育載體的新的思想教育方式,從新的角度開辟了思想教育的新途徑,拓寬了思想教育的渠道,從教育的方式上希望取得突破創(chuàng)新。
　　 本文分為五部分。第一部分是緒論,分別從研究目的和意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、創(chuàng)新點和研究方法等四個維度論證了文學(xué)的思想教育功能研究的必要性和可行性。第二部分是文學(xué)的相關(guān)理論概述,分別論述了文學(xué)的涵義、文學(xué)的特征和文學(xué)的思想教育功能。第三部分是發(fā)揮文學(xué)思想教育功能的意義,分別論述了它對轉(zhuǎn)變文學(xué)工具論、擴(kuò)大普及性和增

3、強(qiáng)實效性、增強(qiáng)隱性教育和擴(kuò)寬教育渠道以及提高個人修養(yǎng)和審美情趣所具有的重要意義。第四部分是影響文學(xué)思想教育功能的因素,從理論層面總結(jié)概括了五個重要的影響因素,即學(xué)生的閱讀觀念、審美能力和鑒賞能力因素,以及文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)環(huán)境因素。第五部分是實現(xiàn)文學(xué)思想教育功能的措施,從實踐層面提出了五項切實可行的措施,分別是教育引導(dǎo)學(xué)生,樹立正確的閱讀觀念;普及審美教育,提升學(xué)生的審美能力;深化思想內(nèi)涵,創(chuàng)作優(yōu)秀的文學(xué)作品:注重文學(xué)導(dǎo)讀,培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能