記敘文寫作與教學探析.pdf

1、作文教學一直是語文教學中的重點和難點，記敘文寫作教學又是作文教學中最基礎的一環(huán)。在本篇論文中，本人根據自己的教學實踐，在中小學《語文課程標準》的指導下，在參閱了大量優(yōu)秀學生作文及學生平時習作的基礎上，針對學生記敘文寫作中最常出現的無材可選、選擇材料平淡且多有雷同，敘述不詳細、不具體這些問題進行分析，在不斷的實踐中，摸索出了一些對中小學生記敘文寫作進行訓練和指導的可行性方法。
　　 這篇論文主要包括三部分。第一章主要論述記敘文寫作

2、的特點及記敘文寫作在作文教學中的地位和重要性。一方面介紹了記敘文的文體常識和記敘文寫作要求，另一方面論述了記敘文寫作在作文寫作與教學中的基礎性地位。
　　 第二章是本文的主體部分，主要論述了記敘文寫作中常見的一些問題和解決方法。問題從兩個部分來論述，一是選材問題；二是內容不詳細不具體的問題。在選材問題上，主要是針對無材可選、材料平淡且多有雷同的問題展開討論，我從選材的途徑，選材的角度，選材的要求這幾部分來分析。在內容不詳細、不具